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幼儿园玩水活动方案

幼儿园玩水活动方案1

【活动目标】

1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他

们在水中行走的能力和平衡力。

2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。

3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。

【活动准备】

1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。

2、按摩球数量与幼儿人数相等。

3、在泳池上方吊挂水球。

4、录音机及音乐磁带。

【活动过程】

一、下水前的热身准备活动。

二、游戏《好娃娃，不怕冷》

1、入水环节：游戏小鸭洗脸幼儿排成一路纵队在老师带领下入

水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，

然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。

2、踩水环节：游戏老狼老狼几点了幼儿扮演小动物，四散地站

在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。当老

狼转身捉小动物时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地

踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。

踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。

3、游戏看谁爬得快玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟

爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟

着走。分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬

起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反

复进行2~3遍结束。

三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由

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选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。

活动结束：

《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。

幼儿园玩水活动方案2

活动目标

1.喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特

点。

2.乐意用语言表达所看到的现象。

3.加强幼儿的安全意识。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

重点与难点

1.重点：理解水会流动的特性。

2、难点：用语言表达看到的现象。

材料及环境创设

塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。

设计思路

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对

事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动必须

以幼儿的操作摆弄为主。同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他

们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中要借助某些材料设法使

水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易

理解。此外，小班幼儿对事物的了解过程要比中大班幼儿长，一次活

动不宜安排较多的内容，如水的流动性和水能溶解的东西幼儿往往不

能同时都掌握。小班的活动更适宜于在横向上多展开，纵向发展则不

能太快。

活动进程

操作感知一发现讲述一实验思考

1.操作感知(个别活动)

玩水感知水会流动的特性。

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