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道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题 (1).pdfVIP

道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题 (1).pdf

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道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(1)--第1页

第二单元《做情绪情感的主人》测试题

一、单选题

1.作为老师要教书育人,作为学生要努力学习,作为警察要保一方平安,作为医生要

治病救人……处在不同社会角色的人所体验到的这种真切情感是()

A.羞涩感B.责任感C.道德感D.信任感

2.人的情绪是复杂多样的,下列属于基本情绪的是

A.喜、悲、哀、惧B.喜、怒、哀、羞

C.喜、怒、哀、惧D.喜、怒、恶、惧

3.下图漫画《忧虑》告诉我们()

甲:“尔的头发怎么一天比一天少?”

乙:“因为我每天都在忧虑

甲:“忧虑什么呢?”

乙:“我的头发一天比一天少!

①应当学会自我调节情绪②情绪会影响我们的生活

③要学会压抑自己的情绪④情绪是我们无法控制的

A.①②B.①③C.①④D.②③

4.2019年5月13,赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在

朋友圈,市民纷纷点赞转发。对此认识错误的是()

A.传播了正能量B.传递了美好情感

C.交警背老人过马路的目的就是为了出名D.给人带来温暖

5.下列行为,属于传递正能量的是

A.利用寒暑假期间参加社区志愿服务活动B.拾到物品,据为已有

C.经常上网玩“吃鸡”游戏D.同学与人闹矛盾,为同学大打出手

6.“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表

现的情绪顺序是

A.喜、怒、哀、惧B.哀、怒、惧、喜

C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、怒、哀

道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(1)--第1页

道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(1)--第2页

7.《尚书》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的

人或物。“爱屋及乌”的现象体现了

A.情感总具有盲目性和相通性B.情感与想象力、创造力相关

C.情感影响我们的判断和选择D.情感有助于我们探索未知

8.小明玩耍时,不慎坠入一口废弃的枯井,其父赶紧拨打110报警,并向来往行人求

救。当地派出所、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。这说明

①情感有助于我们探索未知②情感驱使人们做出行动

③情感让我们的内心更加丰富④情感反映着人们对人和对事的态度

A.②④B.③④C.①②D.①③

9.下边漫画中的人物的做法告诉我们()

①情绪是可以调节的②要做自己情绪的主人

③只做自己喜欢的事④要保持积极乐观的心境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.最近,珊珊的情绪非常低落,早上在家里和妈妈大吵了一架摔门而去,下午又因按

捺不住情绪

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