江苏省高邮市送桥中学高中数学 第三章《指数函数》第一课时导学案苏教版必修1.docVIP

第20课时指数函数(1)

【学习目标】①掌握指数函数的概念；②掌握指数函数的图象和性质；

③渗透数形结合的基本数学思想方法，培养学生观察联想类比猜测归纳的能力。

【学习重点】指数函数的图象和性质。

【学习难点】指数函数的图象性质与底数a的关系。

【预习内容】

1一般地，函数叫做指数函数，它的定义域为

2判断下列函数是否为指数函数。

①②③（且）④

⑤⑥⑦⑧

3计算并完成以下表格

n

3

2

1

0

1

2

3

【新知学习】

(一)创设情境形成概念

创设情境：

引出定义：

问题一：在本定义中要注意哪些要点？

1

自变量

2

定义域

3

a的范围

4

定义的形式（对应法则）

探究条件：

问题二：为什么规定定义中？

【新知深化】

(二)探讨问题深化新知

问题三：如何判断一个函数为指数函数?（解决预习内容3）

问题四：怎样得到指数函数的图象?

分别作出（1）；（2）；（3）；（4）。

问题五：此两组图象有何共同特征？当底数和时图象有何区别？

问题六：指数函数有哪些性质?并填写下方表格

根据指数函数的图象特征，由特殊到一般的推理方法提炼指数函数的性质，完成下表：

图

象

性

质

定义域：

值域：

恒过定点即

奇偶性：

单调性：

（三）深入探究，加深理解

问题七：对于底这个变化量是否与图像之间存在着联系呢？

【新知应用】

例1已知指数函数=()的图像经过点（3，），求，的值

例2：比较下列各题中两个值的大小:

(l)1725,173；(2)0801,0802；(3)(03)03,(02)03；(4)1703,0931

(5)

例3⑴已知3,求实数x的取值范围；⑵已知02,求实数x的取值范围

【新知回顾】

指数函数的定义指数函数的图像

指数函数的定义

指数函数的图像

指数函数的性质

结构特征

性质及底对图像的影响

比大小求范围

简单应用

指数函数

指数函数

指数

函数(1)作业

限时作业

1函数是指数函数,则

2已知0807,0809,1208，则的大小关系是

3如图是指数函数①，②，③，④的图象，则a,b,c,d的大小关系是

①；②；③；④

4函数在R上是增函数，则a的范围为

5比较大小：⑴，；⑵，；⑶，

梯度作业

1比较下列各题中两个值的大小

（1）308307;（2）0750107501（3）1012710135

（4）0993309945,（5）0604040

2比较下列各题中两个值的大小；