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瓶子里的春天小班科学教案

引言：

春天是大自然万物复苏的季节，在这个美好的季节里，孩子们可以

观察到许多有趣的现象。为了帮助小班的孩子们更好地了解春天，我

设计了一堂以“瓶子里的春天”为主题的科学课。通过观察瓶子里种植

的小草，孩子们将学习有关植物生长和春季变化的知识。

一、课程目标：

1.学习植物生命周期的基本概念；

2.了解种植小草的基本方法；

3.观察和记录小草在瓶子里的生长过程；

4.讨论和理解春季环境变化对植物生长的影响。

二、课程准备：

1.透明瓶子、泥土和小草种子；

2.白板、彩色粉笔和橡皮擦；

3.拍摄小草生长过程的照片；

4.学生的观察记录表。

三、课程内容与步骤：

第一步：引入（5分钟）

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教师向学生介绍春季的特点，如天气变暖、植物复苏等，并告诉孩

子们今天将学习一种新的观察春天的方式。

第二步：植物生命周期简介（10分钟）

教师使用彩色粉笔绘制一张植物生命周期的图表，并向学生解释不

同阶段的含义。例如，种子萌发为嫩芽，然后生长为小草，再长成大

树。

第三步：种植小草（15分钟）

教师向学生展示透明瓶子、泥土和小草种子，并向他们解释种植小

草的方法。学生们将会亲自尝试将土壤倒入瓶子中，然后撒种子，并

轻轻浇水。

第四步：观察与记录（15分钟）

每位学生都会收到一份观察记录表，记录小草的生长情况。教师鼓

励学生每天观察小草，并绘制它们的变化。同时，教师也会拍摄小草

生长过程的照片，以供后续使用。

第五步：讨论与探究（20分钟）

教师组织学生参与小组讨论，探究影响小草生长的因素。例如，温

度、阳光以及水分等。学生们可以根据自己的观察记录和照片来分享

自己的观察结果和想法。

第六步：总结与展示（10分钟）

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教师帮助学生总结他们观察到的春季变化和小草生长的关系。同时，

教师也可以鼓励学生们展示自己的观察记录表和照片，以及分享他们

的体验和发现。

四、课后延伸活动：

1.继续观察小草的生长情况，并记录下来；

2.培养学生的园艺兴趣，让他们参与到校园花坛的整理和维护中；

3.鼓励学生利用可回收材料制作小花盆，培养他们的创造力；

4.与家长合作，开展家庭种植小草的活动。

结语：

通过这堂课的设计，小班的孩子们将通过观察和亲身实践，学习关

于植物生长和春季变化的知识。这不仅培养了他们的观察力和记录能

力，也增强了他们对自然的兴趣和保护环境的意识。希望这堂“瓶子里

的春天”科学课对孩子们的成长和学习有所助益。

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