《基于核心素养的项目式学习》读后感.docx

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《基于核心素养的项目式学习》读后感

好的项目学习得益于一个好的开始——问题，除了问题外，项目化学习的另一个重要特征就是学习的终点是产生有意义的产品，而在项目化学习从“问题”到“产品”的过程中需要六大关键要素。

第一、目标清晰。项目化学习一定是指向清晰明确的目标，并要求师生要共同完成合理复杂的学习任务。

第二、真实或接近真实的问题的情境。项目化学习是为了解决真实社会环境中存在的问题，因此就要求在真实或接近真实的环境中开展学习。

第三、学生的自主权。在项目化学习中，学生通过解决问题、完成任务来实现自主的学习。

第四、社会及专业人士资源。项目化学习中的社会问题会涉及多个学科的知识，学校的教师不可能是

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