大单元视野下的课堂教学任务设计（以九年级上册第四单元为例）.docx

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大单元视野下的课堂教学任务设计（以九年级上册第四单元为例）

任务一：小说推荐——故事情节起伏

一、学习目标

1、积累字词与小说常识，为深入研读小说打下基础。

2、阅读并梳理三篇小说，分析情节线索，绘制情节图。

二、课时安排

3课时

三、学习资源

鲁迅《故乡》、莫泊桑《我的叔叔于勒》、曹文轩《孤独之旅》

四、教学实施

活动一:通读课文，扫清文中的文字障碍，熟记作家作品的文学常识。

1、自读三篇小说，完成字词清单

课文

生字（字形字音）

生词（字义）

故乡

我的叔叔于勒

孤独之旅

2、整理归纳作家作品等文学常识，以小组为单位进行分享，小组代表总结发言。

活动二：把握小说故事情节，按照小说三要素把握

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