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第六单元概要

教材简析

本单元有3篇课文和语文园地六。课文包括《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。

《古诗二首》包括《池上》和《小池》两首古诗，写的都是池塘里的景象；《荷

叶圆圆》写的是小水珠、小蜡蜒、小青蛙、小鱼儿对荷叶的喜爱以及它们表现出

的高兴心情，语言活泼有趣；《要下雨了》写的是燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁

搬东西与下雨的关系。

语文园地六有5项内容，分别是识字加油站字词句运用展示台日积

月累和大人一起读。

学情分析

这一单元选取的内容一-夏天的景物和动物都十分典型。前两课都出现了

“池塘、蜡蜒、荷叶”这些景物，其中，小蜻蜓连续出场，展示了不同的画面。

这3篇课文，内容丰富，可以让学生更多地了解夏天、喜欢夏天。经过前几个单

元的学习，学生己初步熟悉了学习模式，有了自己的学习方式。在教学中，教师

应更多地去引导学生自主学习，使学生联系生活实际去理解课文内容。学生在本

单元的学习过程中，可以通过联系自己的生活经验，去感受夏天的乐趣，体会夏

天的美好。

单元教学目标：

知识与技能：

1、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规范写字。字写得正确、端正、整洁。

2、学会用普通话正确、流利地朗读课文。背诵课文《古诗二首》《荷叶圆

圆》

3、通过朗读，理解课文内容，感受课文的思想感情。

过程与方法：

1、图文结合，朗读与分析结合，让学生更好地掌握知识点。

2、创设有趣的情境，引导学生在生活中多观察，在学习中多交流。

3、鼓励学生多阅读，增加阅读量。，

情感态度与价值观：

1、引导学生学习汉字，激发学生主动识字的愿望。

2、引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，让学生注意观

察夏天的景物，天气等。

3、培养学生良好的阅读习惯，感受阅读带来的乐趣。

教法与学法：

本单元教学要引导学生感悟大自然，感悟夏天的美好;要引导学生留心生活

中的汉字，养成主动识字、主动积累的好习惯;还要注意培养学生逐渐养成预习

课文和认真书写的好习惯。

课时安排：

12、《古诗两首》2课时

13、《荷叶圆圆》2课时

14、《要下雨了》2课时

语文园地六3课时

单元测试及单元小结3课时

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12古诗二首

教学目标：

知识与技能：1、认识6个生字，会写7个生字。

过程与方法：2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

3、理解诗意，体会诗的意境。

教学重难点：

重点：学习生字，理解字义。

难点：理解诗句的意思，体会意境。

教法与学法

教法：引导法、讲解法。

学法：练习法。

教学准备：生字卡片、图片、多媒体课件。

课时安排：2课时

第一