江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 第一章 集合复习教案2 苏教版必修1.doc

课题

第一章集合复习与小结2

总课时数

第节

教学目标

1学会理解描述法表示集合的含义；会判断描述法表示的集合间的包含关系；

2会利用Venn和数轴进行集合的交并补运算；体会数形结合思想的运用

教学重难点

重点：理解描述法表述集合的含义；会用文恩图和数轴处理两个集合的交并补的运算，体会数形结合思想在解题中的应用。

难点：利用数轴进行集合的交并补的运算

教学参考

教材教参

授课方法

讲练结合

教学辅助手段

多媒体

专用教室

教学过程设计

教

学

二次备课

【知识要点】

集合的表示方法有哪些？各自的使用范围如何？

【典型例题】

例1集合的表示：

（1）用列举法化简集合M={x|}=

（2）判断：集合A=与集合B=之间的关系是

教学过程设计

教

学

二次备课

例2已知全集A(?UB)=，(?UA)(?UB)=，求集合A与集合B

例3（1）已知集合，，求和和

?R()

（2）已知集合，，且,求实数的取值范围。

练习已知集合，，

（1）若，求实数的取值范围；

（2）若，求实数的取值范围。

练习：已知全集U={0，1，2，…，9}，若(?UA)(?UB)={0，4，5}，A(?UB)={1，2，8}，A∩B={9}，试求A∪B

【巩固练习】

1设全集U=R，若M=，N=，求集合（CUM）∪（CUN）

2已知集合M＝﹛x|3＜x5﹜,N＝﹛x|x＜5或x＞5﹜，则MN＝，M∩N=。

3已知集合A=，B=，且，则实数的取值范围是__________

课外作业

教学小结