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幼儿园大班安全教案《小心陌生人》三篇--第1页
篇一
1
、树立幼儿初步的防范意识。
2
、引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。
3
、培养幼儿思考能力和应变能力。
1
、多媒体课件
2×√
、和号的标记牌。
重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
一、歌曲导入，激趣引题
播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。
二、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》
师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事
《丢丢和陌生人》。
1
（）组织幼儿讨论：
①丢丢跟谁走了？
②什么是陌生人？
③他为什么跟陌生人走的呢？
④结果怎么样？
⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？
2
（）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也
回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
三、观看情景片断，展开讨论
此环节选取生活中典型的三个情景片断
①不乱吃陌生人给的东西
②一个人在家，有陌生人敲门怎么办？
③和大人走失怎么办？
通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训
练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。
四、巧虎超人教你怎么做
让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学
习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。
五、游戏：小小裁判员
通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对
错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。
六、结束：欣赏儿歌《小心陌生人》
不能跟陌生人走
陌生人的东西我不吃
陌生人的礼物我不要
陌生人敲门我不开
篇二
[]:
活动目标
1,,,,
、了解陌生人所具有的危险性让幼儿知道不能轻信陌生人的话不能吃陌生人东西不给陌生人开门不能跟陌生人走等。
2
、提高自我保护意识及应对安全事件的能力。
3,
、积极参与活动乐于探索、交流与分享。
4
、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5
、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
[]:
活动准备
1:
、物质准备
①课件一《小兔乖乖》、课件二《火帽子》、课件三《丢丢的故事》、课件四《陌生人来敲门》②情景表演《陌生人来
,“”
了》联系一名陌生人由家长扮演
2:
、环境准备
幼儿园大班安全教案《小心陌生人》三篇--第1页
幼儿园大班安全教案《小心陌生人》三篇--第2页
□
①地面上划有△形和形的图形区域
②准备一面带有边框的主题墙
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活动过程
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一歌曲导入
1
、播放课件一《小兔子乖乖》师幼齐歌表演。
:“???”2?
师小朋友听过《小兔子乖乖》的故事吗里面的歌你们会唱吗我们一起来唱一唱吧、师幼讨论小兔子做的对吗为
什么?
(:,?
环节衔接语现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人他们是怎样哄骗小朋友的呢我们
)
一起来看一看。。
.
二观看课件渐入
()
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