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横的写法优秀教案--第1页

《横的写法》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能：

①了解各种横的根本形态，并能正确书写。

②掌握横画的书写要领，并能运用于书写之中。

2、过程与方法：

①教师讲解横的写法及横的病笔，学生通过练习掌握正确写法，知

道产生病笔的原因，力争防止病笔的出现。

②稳固握笔姿势、调整坐姿

3、情感态度和价值观：

激发练字的兴趣，陶冶学生情操，培养学生善于思考，善于观察

和动手实践的能力，养成关注细节、精于求精的学习态度。

二、教学重点：

三、掌握握笔姿势，稳固坐姿。掌握横的根本形态。

横画起笔与收笔的训练。

三、教学难点：

掌握横画的书写要领。

四、教学方法：

讲练结合、示范与辅导结合。

五、教学准备：多媒体课件、纸笔。

六、教学过程：

一、激趣导入

1、展示书法作品，激发学生写字兴趣

2、直接导出课题：横画的写法〔板书〕

二、研习横画书写的要领

1、学生随意写横，教师展示。

2出示短横课件学生观察

（1）短横

A.知道了哪些特点？〔短横要注意要露锋起笔，成上仰之势。〕

C.稳固握笔姿势、调整坐姿

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D.学生练习书写，巡视观察，展示，指出病笔。

（2）长横

A.在写长横的时候我们要注意些什么呢？〔根据学生答复看情况出

示：写长横的时候要注意左低右高，中间偏细，〕

B.长横与短横有何差异？〔短横露锋上仰〕

C.思考：我们常说“横平竖直〞，那么我们写的横为什么有点上斜呢？

学生发言。

教师总结：“平〞

E.稳固握笔姿势、调整坐姿

F.学生练习书写，巡视观察，展示，指出病笔。

G.练习横画〔短横和长横〕，个别展示，指出病笔。

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三、研习横画组合字的写法

1、师演示“三〞的写法，讲清要注意的书写要领。

2、归纳横画的特点：

左高右低

距离均匀

长短变化

根本平行

3、师生共同观察分析其他字的笔画的位置、长短、角度、方向、粗

细。

讲述：“画重者宜鳞鱼参差以化极〞——黄自元〔清末书法家〕

解释：横画多的字，要像鱼鳞和鸟羽一样排列整齐，各横的长短

要有变化，使其不显呆板。

4、学生练习写字，要求学生注意观察比拟，强调“书〞“皇〞的方

框形状特点。

5、教师巡视指导，调整学生握笔姿势及坐姿。

6、展示学生作业：

A.先自己分析有点和缺点。

B.学生、教师评价

四、归纳总结。

这节课我们学习了长横与短横的写法，写长横的时候要注意左

低右高，中间偏细，短横要注意要露锋起笔，成上仰之势。俗话说“字

如其人〞，希望我们大家能写好字，做好人。

板书：

横1、左高右低

画

2、距离均匀

的

特3、长短变化

点