幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇 .pdfVIP

幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇--第1页

活动主题的选择游戏是幼⼉童年⽣活不可缺的⼀部分，已是孩⼦童年的快乐、⾃由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅可以促

进幼⼉⾝⼼健康发展，⽽且能增长幼⼉的知识，发展智⼒，同时也给我们带来了许多童年的欢乐，这些民间游戏是集体游戏，

可以全班幼⼉⼀起由教师带玩，也可以幼⼉⾃由组合。整理了幼⼉园⼤班民间体育游戏活动教案五篇供⼤家学习，希望对你有

帮助!

幼⼉园⼤班民间体育游戏《跨⼤步》

活动名称：猜拳跨步活动⽬标：1、锻炼幼⼉下肢⼒量及灵活性，培养幼⼉合作精神。

2、教会幼⼉跨⼤步的传统玩法，培养幼⼉竞争意识。

活动准备：50⽶场地起跑线终点线活动过程：⼀、带幼⼉⼊场地。

⼆、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

三、教师与幼⼉做⽰范1、两个幼⼉猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼⼉提前到终点为获胜

⽅。

3、以后依次进⾏，直到幼⼉全部跨越完毕。

四、幼⼉游戏、教师随场指导。

五、游戏结束，整理场地。

⽣成的新玩法活动名称：趣味运动会活动⽬标：1、进⾏各种跳跃游戏⽐赛的练习。

2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能⼒，提⾼灵敏及协调性，促进幼⼉⾝⼼和谐发展。

3、培养良好的合作能⼒，促进相互的交流与协作，激发幼⼉主动参与体育的兴趣。

活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：⼀、教师带领，成⼀队⾏进教师引导幼⼉进⾏⼩动物模仿（⼀）、袋⿏跳重点：

双脚⽤⼒蹬地跃起，双⼿抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第⼀名幼⼉站在袋⼦⾥，双⼿

抓住袋⼦边，向前跳出，往返接⼒，最先跳完组胜利，先练习再⽐赛。

(⼆)、⼩青蛙运球重点：双腿⽤⼒夹球向前跃起。

难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第⼀名幼⼉站在袋⼦⾥，双⼿抓住袋⼦边，向前跳出，往返接⼒，最先

跳完组胜利，先练习再⽐赛。

(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成⼈数相等的四队，成纵队⾯对⾯分别站在两端平⾏线后。先

由⼀端各队第⼀个幼⼉开始跳，从⼀个圈跳到另⼀个圈⾥，跳到对岸与第⼀⼈拍⼿，则对岸第⼀⼈跳回，如此依次进⾏，最

后以先渡过河的队为胜。

活动名称：跨越障碍活动⽬标：1．⿎励幼⼉⼤胆运⽤多种材料建构游戏环境，培养幼⼉独⽴解决问题的能⼒，使幼⼉从

中体验⾃主练习和成功的快乐。

2．练习跨跳等动作，发展幼⼉下肢的肌⾁⼒量和动作的协调性。

活动准备：教师⽤三把椅⼦和两根⽪筋搭成两个障碍，⼀个⾼⼀些，另⼀个低⼀些；师幼共同准备活动材料，如短的粗

绳、积⽊、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、⼤沙包、纸盒等。

活动过程1．做准备活动幼⼉跟随教师的⼝令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。

2．引⼊主题(1)教师将幼⼉带到事先搭好的两个障碍处，请幼⼉排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。

(2)、提问：你们在跳⽼师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)(3)、引出主题：⽼师搭的障碍不能让每个⼩朋友都满意，

想⼀想，怎样做才能让⼤家都满意?(⾃⼰来搭障碍)3．启发和⿎励幼⼉⾃⼰想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼⼉观察教师提供

的多种材料，想⼀想：⾃⼰选什么材料，怎样搭障碍?

(2)、⿎励幼⼉⽤⾃⼰想的⽅法尝试搭障碍，过障碍。

(3)、教师进⾏观察，给予适宜的指导。

4．师幼进⾏交流和总结将幼⼉集中起来，相互交流⾃的做法，并尝试着总结⼀些经验，如，障碍的⾼矮要适合⾃⼰，随

时调整；跳较⾼的障碍时要有⼀段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。

5．⿎励幼⼉尝试跳他⼈搭建的障碍⿎励幼⼉把每个⼩朋友搭的障碍都跳⼀遍。

6．收拾和搬运材料教师带领幼⼉⼀起做整理和放松运动。

活动结束，⼤家⼀起收拾和搬运活动材料。

幼⼉园⼤班民间游戏：鸡⽑蒜⽪

活动名称：鸡⽑蒜⽪活动⽬标：1思维的运转及反映能⼒2让幼⼉知道准受规则活动准备：两种棋⼦或⽯头皆可⼗字图形

活动过程：1.让幼⼉想办发利⽤鸡⽑蒜⽪四个字来⾛棋⼦，吃掉对⽅的棋⼦只可⼀⾛四步，要严格遵守规则2还可以就⾃⼰喜

欢的换词语，如：天天向上⾼⾼星星3.可改为三个字，两个字的词语

幼⼉园⼤班民间体育游戏《丢⼿绢》

活动主题的选择游戏是幼⼉童年⽣活不可缺的⼀部分，已是孩⼦童年的快乐、⾃由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅可以促

进幼⼉⾝⼼健康发展，⽽且能增长幼⼉的知识，发展智⼒，同时也给我们带来了许多童年的欢乐，这个民间游戏是⼀个集体游

戏，可以全班幼⼉⼀起由教师带玩，也可以幼⼉⾃由组合。我班幼⼉反应能⼒，⾃控能