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幼儿园大班数学加法教案

幼儿园大班数学加法教案(15篇)

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可

以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己

需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园大班数学加法教案，

仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班数学加法教案1

活动目标：

学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。

能分别用三句话讲述出一幅图的图意，注意用词正确。

活动准备：

教具若干。

活动过程：

集体活动。

出示图一。

“这是什么地方？有谁？”“哪位小朋友能用一句最简单的`话将

图上的事说清楚。”（山坡上有两只乌龟）教师移动磁性乌龟：“这

件事还有谁也能用一句简单的话说清楚。”（又爬来了一只乌龟）请

小朋友把两句话连起来说一说。

教师指图：“最后一句话应该怎么说呢？谁会用三句话把图上的

事说清楚：幼儿个别、集体讲述三句话。

列算式理解其含义。

“谁能用一道算式来表示图上的表情？”

“这道算式什么意思？我们一起说说看。”

“大家一起把算式读两遍。”

小组活动第一组：玩玩讲讲水果列算式。

第二组：玩玩讲讲动物列算式。

教后感：这节课上下来，大部分孩子都能掌握5以内的加法。他

们通过自己的操作得出结果，尝试到了成功了，所以记得很牢。

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幼儿园大班数学加法教案2

蒙氏数学：

邮票游戏——不进位加法

活动构思：

“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。几乎

没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概

念或名称。仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。数

学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经

验以培养逻辑思考的能力。蒙台梭利数学教育正以感官教育为基础，

让幼儿在操作感官教具时，不断积累感觉经验，将数量，从具体事物

中抽象出来，逐步形成数概念。在过程中开启孩子的智慧，借助教具

的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子。本节数学活动中，

我将利用邮票上的数值进行加法运算游戏，借用蒙氏的错误订正，让

幼儿自己自由地进行工作，加深对数位的理解。

适合年龄：

5岁以上

直接目的：

1、利用邮票游戏教具做加法运算。

2、加强大数目加算练习。

间接目的：

1、加深对数位的理解。

2、培养运算的兴趣。

准备材料：

1、托盘

2、邮票箱教具

3、彩笔、题目卡

4、加法订正板红线

基本操作：

一、复习10以内的.加法，并进行错误订正。

二、介绍本次工作名称：邮票游戏的加法工作。

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三、复习邮票的一些简单知识。

1、取出写上加法的题目卡，为幼儿巩固加数的含义。

2、用邮票表示数字。