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幼儿园大班坐姿书写教案

教学目标

1.学生能掌握正确的坐姿姿势；

2.学生能掌握正确的书写方法；

3.提高学生的书写速度；

4.建立学生良好的书写习惯。

教学内容

本节课将围绕幼儿园大班的坐姿书写展开，具体内容如下：

一、坐姿姿势

1.坐直背直，两脚平放在地上；

2.手握笔的姿势：使用三角握笔法，即拇指、食指和中指一起握住笔杆；

3.眼睛与纸张的距离：应保持适当的距离，避免过近或过远。

二、书写方法

1.纸张的摆放：放在桌面中央，方向应该与学生的手臂方向保持垂直状

态；

2.慢慢书写，不要匆忙；

3.练习字母的连笔；

4.在练字时，注意书写的大小应与线条吻合，不要夹写。

三、书写速度

1.练习手背练字，并注重掌握书写的速度与正确性；

2.练习串字、连句，提高书写速度。

四、巩固练习

1.在教室内规定10分钟的练字时间，鼓励学生们在这段时间集中注意，

认真练习；

2.老师可以制定不同的练习内容，让学生们根据自己的需求进行练习；

3.学生的成果可以进行评比，帮助同学们相互学习。

教学过程

1.老师向学生简单介绍坐姿及握笔的要领；

2.示范正确的笔法操作，引导学生进行模仿；

3.学生练字和练习握笔，老师注意指导，纠正不良的书写习惯；

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4.进行示范练习，老师根据不同学生选择辅助方法进行指导；

5.教师组织学生进行巩固练习，加深对笔法和书写方法的掌握。

课后练习

1.学生每天在家里练习指定的字母、数字等内容；

2.每周进行一次小测验，检查学生的书写速度和正确性。

总结

本节课主要介绍了幼儿园大班的坐姿书写，讲解了正确的坐姿姿势，正确的笔

法操作，以及练习书写速度和巩固练习等方法，以帮助学生建立良好的书写习惯，

提高书写技能。

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