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《爸爸》优秀教案(5篇)--第1页
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想象叙述法；图画观看法
《爸爸》优秀教案（5篇）
教学预备：
《我爸爸》ppt及绘本书
作为一名专为他人授业解惑的人民老师，往往须要进行教案编写工
教学过程：
作，教案有助于学生理解并控制系统的学问。则应该如何写教案呢？下
一、谈话导入引入课题
面是我细心收拾的《爸爸》优秀教案〔通用5篇〕，欢送阅读，盼望1、〔师〕：同学们，你们知道每年的3月8日是什么节日
吗？〔生：三八妇女节〕
大家能够喜爱。
2、这一天是全部妇女的节日，也可以说是我们妈妈的节日，
《爸爸》优秀教案1
妇女节那天同学们都回家帮妈妈做了力所能及的事情。我知道，我们
教学目标：
每位同学都是格外爱自己的妈妈的。
1、在通过绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言叙述
3、〔师〕但是今日我们不谈妈妈，我们来聊聊我爸爸。
能力。
4、板书：我爸爸〔看教师写，读“我〞再看，读“爸爸〞
2、体会爸爸对子女的爱，同时也叙述出子女也爱爸爸。
5、生：读课题：连起来读“我爸爸〞；独自读：爸爸；再连
3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力。
起来读：我爸爸〔师：听出来了，这不是别人的爸爸而是“我爸爸〞
4、指导学生学会容易的读书办法。指着板书让学生再次读〕
教学重难点：6、引入绘本：师：今日，教师给大家介绍一位大作家，他叫
在读故事过程中培养学生的想象力和语言叙述能力；体会父子安东尼·布朗，他曾获得过安徒生童话大奖。〔黑板上展现“安东尼·布
之间浓浓的爱意并学会珍惜。朗〞，让我们一起来叫叫他的名字吧。〔学生齐读，了解〕
教学办法：他特地为我们小伴侣发明了这本图画故事书。它的名字就叫
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《我爸爸》，谁不肯意看图画书啊，你们想看吗？〔拿出绘本〕师：想看看我们爸爸怎么酷吗？〔生〕：想师：这回我们可
7、〔师〕：那我们就一页页的翻开，瞧个到底，好不好？〔我要一页一页的看了。
看无数同学的小眼睛都在发光了，那接下来要看看我们同学们在看的过图
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