人教版小学三年级语文《七颗钻石》教案(人教版三年级下册) .pdfVIP

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人教版小学三年级语文《七颗钻石》教案(人教版三年级下册)

闫里学区大郝小学：王瑞云

学习目标：

1、在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。

2、从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童

话丰富的想象力。

3、通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵，懂得关爱别人，

用爱心对待生活。

教学重难点：

1、在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。

3、从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童

话丰富的想象力。

4、在读故事中懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

课前准备

1、课前布置学生回顾自己读过的童话故事，并从中选取自己最喜

欢的，作一下简单的交流。引导学生想一想故事的内涵，感知童话丰

富的想象力；用自己喜欢的方式了解一些关于“爱心”的故事。

2、幻灯片

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富

的想象力。通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵，懂得关爱别

人，用爱心对待生活。

教学过程：

一、创设情景，激发阅读兴趣

1．导入：同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事陪伴我们

成长，你知道有哪些动人的童话故事，能向同学们讲讲吗？

（生自由讲）

2、今天老师也为你们带来了一个动人的童话故事，你们想听吗？

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（出示课件）这个故事正是我们今天所学的童话故事《七颗钻石》

（板书课题）

（播放课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱

灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。

这些就是旱灾造成的（看幻灯），你们看到了什么？（生根据看到的

图片自由说）是啊，此时他们最需要的是什么呢？此时的水意味着什

么？

（使学生认识到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之

水；有了水，人和万物才能继续生存下去，没有水，等待人和万物的

只有死亡。）

2、如果你得到了一罐水，你最想干什么？在这个旱灾面前，人

人都渴望清凉清凉的水，一天夜里，一位小姑娘也拿着水罐走出了家

门，为生病的母亲找水喝。（出示图片）

二.新课探究

1、初读课文，提出自读要求，并自由交流。

过渡：小姑娘找到水了吗？她身边发生了什么神奇的故事？让我

们一起走进课文，去找找吧！读课文24自然段。

(一）出示自学提示：（现在让我们读读课文）

1、找一找，小姑娘的水罐发生几次变化，把有关的句子画下了。

2、为什么会有这样的变化？

3、画出你认为神奇的地方，并想一想为什么？那个地方最让你感

动？

（学生自读课文自由交流，教师巡视倾听）

4、小组汇报课文中神奇的地方，其他小组有不同也可以进行补充

或更正。

（二）引导学生领会水罐的不断变化的神奇，领悟小女孩的爱心

不断升级。

神奇的原因要引导学生尽可能展开想象，体会爱的力量：

第一次变化