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高中化学实验教学现状调查与对策分析（共5篇）

第一篇：高中化学实验教学现状调查与对策分析

【摘要】化学实际上是已实验为支撑的实践型科目。化学的教学

中利用实验教学的方法具有非常重要的功能和作用。本文主要通过统

计分析的方法对高中化学实验教学进行调查和分析，主要探析当前高

中化学实验教学存在的问题。并提出具体的应对策略。希望可以更好

的促进高中化学实验教学的发展。

【关键词】高中化学化学实验问题对策

现今许多高中仍然没有重视化学实验教学的重要性，认为学生在

应试背景下，依然要加深理论知识的学习，认为化学实验只是学生学

习理论知识的补充。所以许多老师在教学中通常用“说实验、讲实验、

画实验”等来替代亲自动手的“做实验”，这种教学方式不仅不能激

发学生学习化学的课堂学习兴趣，同时也不利于进一步的培养学生课

后自主学习的能力以及动手操作的能力。因此基于这些弊病我们要对

高中化学实验教学的现状进行调查，并根据具体存在的问题，提出合

理的应对策略，使高中化学教学可以适应新课改的具体要求紧跟时代

发展的步伐，为培养适应社会的高素质人才提供动力。

一、化学实验教学发展调查分析

（一）调查的内容

为了更好的得出调查的结果，本次调查所抽选的对象绝大多数都

是来自一线岗位的