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中小学教学研究2020.3

高中化学项目教学实践研究

——

以“神奇的分子马达”为例

吴凌荔，江合佩

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1.厦门外国语学校，福建厦门361026；

2.厦门市教育科学研究院，福建厦门361003

摘要

本项目教学案例以“神奇的分子马达”为项目学习主题，以确定三蝶烯的结构、认识三蝶

烯的结构特点、合成三蝶烯及其衍生物为学习任务，立足于真实情境的问题解决，实现深度学

习，促使学生在真实问题情境任务探究活动中改变认知结构，实现知识结构化，建立学科观

念，培育核心素养。

关键词

高中化学；分子马达；三蝶烯；核心素养

仔细研读《普通高中化学课程标准（2017年版）》，我们发现项目学习不仅能提高学生解

决真实问题情境的能力，也能促进学生化学学科核心素养的发展。学生是项目实施的主

体，学生的基本知识和技能、关键能力和必备品格