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2024年小学开展中小学民主评议工作计划

一、背景介绍：

中小学民主评议是指学生对学校的管理与教学情况进行评议

的一种参与式评价，旨在促进教育公平、民主与高质量发展。为

了进一步加强学校管理，提高学校教育质量，我校决定在2024年

开展中小学民主评议工作。

二、目标：

1.提高学生参与学校教育管理的积极性和主动性；

2.改进学校的管理决策和教育教学质量；

3.培养学生的民主意识和责任感。

三、工作计划：

1.筹备阶段（2024年1月-2月）：

-成立民主评议工作领导小组，明确组织架构和职责；

-制定中小学民主评议工作实施方案，包括时间、流程、评

议指标等；

-编制宣传材料，向学生、家长、教师宣传工作的重要性和

具体操作步骤。

2.宣传阶段（2024年3月-4月）：

-在学校网站、班级公告栏、大屏幕等多种渠道发布中小学

民主评议的内容、目的和时间；

-通过开展主题班会、家长会、教职工会等形式，向学生、

家长、教职工宣传中小学民主评议的重要性和必要性；

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-安排学生代表参与到中小学民主评议工作宣传中，广泛征

求学生的意见和建议。

3.评议阶段（2024年5月-6月）：

-编制评议答题卡，包括学生对学校管理和教学情况的评议

内容；

-学生通过填写答题卡或参与小组座谈会的方式进行评议，

代表学生群体的意见和建议；

-教职工为学生提供必要的支持和指导，确保评议的公正、

客观和真实。

4.反馈阶段（2024年7月-8月）：

-整理和归纳学生评议的结果，形成中小学民主评议报告；

-举行学校级政府评议发布会，对中小学民主评议报告进行

宣读和解读；

-学校管理层和教职工反思评议结果，制定改进措施，积极

回应学生的意见和建议。

5.落实阶段（2024年9月-12月）：

-学校管理层和教职工认真对待学生的意见和建议，将有效

的建议和改进措施纳入学校管理和教学改进的计划中；

-加强学生参与学校管理和教学管理的机会，让学生在实践

中培养民主意识和责任感；

-定期开展学校管理的评估，向学生、家长和教职工公开学

校的改进情况。

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四、评估与总结：

学校管理层和教职工将对中小学民主评议工作进行评估和总

结，包括评议过程和结果的合理性、有效性、公正性等方面。并

结合评估结果，进一步完善中小学民主评议工作，提升学校管理

与教学质量水平。

总结：

中小学民主评议是促进学校管理与教学质量的有效手段，可

以提高学生的参与度与主动性，促进学校的改进与发展。通过开

展中小学民主评议工作，可以培养学生的民主意识与责任感，提

高学校的教