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小学三年级假期看长津湖的观后感（精选5篇）

在看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下

来好好写写观后感吧。但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心整

理的小学三年级假期看长津湖的观后感（精选5篇），仅供参考，欢

迎大家阅读。

小学三年级假期看长津湖的观后感1

抗美援朝战争可以说是上世纪50年代中国最重要的事件之一，对

于中华人民共和国几十年来的和平起到了关键作用。形象地说，抗美

援朝出国作战就犹如一颗照明弹或者一颗信号弹，升上了时代的夜空，

照亮了国家的前途。

在朝鲜东线有一个巨大的山脉叫狼林山脉，这个山脉基本上是没

有人烟的，长津湖战役就是在这个基本上没有人烟的地方，志愿军与

美军展开了惨烈的生死战斗。长津湖战役改变了整个朝鲜战争的态势，

让我们的部队在东线站稳了脚跟。

《长津湖》就是要把革命先烈的精神传递出来。一部战争电影，

说到底是讲关于“人”的故事。一部好的战争电影，一定要从人物开

始，倘若对一个人物没有足够的`感情，观众就很难跟着他上战场，去

经历这种生死的考验，对他有莫大的关心。在这样的条件下，这个电

影才可能成功；否则的话，就变成了只有战斗的场面，如果只能看到

战斗场面的话，非常容易让人疲劳。

小学三年级假期看长津湖的观后感2

当年的志愿军战士不畏强敌、浴血奋战，创造了世界战争以弱胜

强的奇迹，伟大的抗美援朝精神至今流淌在中国人民的血液中，鼓舞

中国人民直面任何困难。电影可以让牺牲的先烈被更多人记住，明白

今天的日子得来不易，他们是最可爱的人，是这个时代最应该追的

“星”。

电影中有一句台词“如果这一仗我们不打，就是留给我们下一代

打！”这正展示了一代代先烈义无反顾的牺牲精神，我们要通过电影，

展现出战争的残酷，呈现出牺牲背后的意义。只有这样，年轻人才会

知道，新中国的胜利来之不易。

小学三年级假期看长津湖的观后感3

战争肯定是残酷的。但是抗美援朝战争是正义的战争，我们看到

的是志愿军英勇奋战、保家卫国的献身精神。

我曾经也是军人，在部队这些年我有一个强烈的感受，中国人民

解放军在全世界范围内是独一无二的一支军队，是被思想武装起来的

军队。这支军队知道为何而战，而且他们有压倒一切敌人的气概，只

要还剩下一个人，就会继续战斗，信念是一脉相承的。精神渗透在每

一名战士的言行举止里，这是我们老百姓非常熟悉的“人民军队”，

当国家有难的时候，他们挺身而出，捍卫自己的国家和人民。

小学三年级假期看长津湖的观后感4

改革开放以来，我们在多元文化的影响之下，审美的渠道很多。

《长津湖》对当代观众有两点启发：

一个民族如果想强盛起来，必须具备精神的硬度，这个精神硬度

是保证一个民族生存、发展、壮大的基本精神要求。在那个历史阶段

和那场战争当中，有这样一批优秀的中华儿女，他们支撑起来了我们

民族尊严的脊梁。有了他们，我们民族才有希望。尽管他们倒在冰雪

当中，很多甚至都没有留下姓名，但是他们依旧在我们心里，是我们

民族的丰碑。这是第一点，这也是最重要的一点。

同时，民族的发展、人民的幸福生活、国家的安全，甚至具体一

个人的成功，都不是轻易得来的，都不是天上掉下来的。

英烈们以生命写就的精神史诗，正如明灯般照亮后人前行的路。

小学三年级假期看长津湖的观后感5

抗美援朝的影视作品每一次看都非常激动，对我有很重大的影响。

这些作品给了我一个最重要的启示：抗美援朝战争是中国人民付出了

巨大的牺牲代价，也获得了很大胜利的一场战争。我们不管看《英雄

儿女》还是《上甘岭》，都强烈地感觉到志愿军在英勇抗争的过程中，

所表现出来的那种真实的力量。

为了让我们这些后人生活在和平的时代，先辈们选择把生命献给

自己的国家，献给自己的人民，献给自己无比热爱的这片土地。在这

场艰苦卓绝的战争中孕育了一种精神，就是伟大的抗美援朝精神。