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2024年幼儿教育大班科学《有趣的转动》课件--第1页
2024年幼儿教育大班科学《有趣的转动》课
件
一、教学内容
本节课选自幼儿教育大班科学教材第四章《探索物体的运动》，
详细内容为《有趣的转动》。通过本章学习，让幼儿了解简单机械的
转动原理，培养幼儿对科学现象的观察力和思考力。
二、教学目标
1.了解转动的基本概念，认识不同物体的转动现象；
2.通过观察、操作、实践，培养幼儿动手能力和团队协作能力；
3.激发幼儿对科学现象的兴趣，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点
教学难点：转动原理的理解；
教学重点：观察和分析不同物体的转动现象，培养幼儿的动手操
作能力。
四、教具与学具准备
1.教具：各种简单机械模型（如风车、轮轴、齿轮等）、实验材
料（如小石子、纸片、塑料棒等）；
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
邀请幼儿观察教室内的风扇、自行车轮子等物体，引导幼儿
关注转动现象；
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2024年幼儿教育大班科学《有趣的转动》课件--第2页
提问幼儿：“你们还见过哪些物体可以转动？它们是怎样转
动的？”
2.例题讲解（10分钟）
通过展示简单机械模型，讲解转动原理；
结合实例，引导幼儿观察和分析不同物体的转动现象。
3.随堂练习（10分钟）
分组进行实验，让幼儿观察并记录实验结果；
4.动手操作（10分钟）
指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀等制作自己的转动玩具；
鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。
邀请幼儿分享自己的作品，讲述制作过程；
六、板书设计
1.板书《有趣的转动》
2.内容：
转动现象；
转动原理；
不同物体的转动实例；
制作转动玩具。
七、作业设计
1.作业题目：
观察家中的转动物体，记录下来并分享给家长；
尝试用自己的话解释转动原理。
2.答案：
电风扇：叶片绕中心轴转动；
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2024年幼儿教育大班科学《有趣的转动》课件--第3页
自行车轮子：轮子绕轴转动；
钟表：指针绕中心轴转动。
转动原理解释：
转动是物体围绕一个固定点（如轴、中心等）进行的旋转
运动。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
教师应关注幼儿在实验和操作过程中的表现，及时给予指导
和鼓励；
针对幼儿在课堂上的提问和困惑，教师应进行课后反思，调
整教学方法。
2.拓展延伸：
邀请家长参与，让幼儿在家中继续探索转动现象；
组织幼儿参观科技馆，了解更
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