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小学教师学年工作总结标准样本

充实收获的一个学期匆匆而过，回顾一学期工作，感慨万千。一

学期来我以“干点实事”为初衷，积极参与并落实学校要求的扁平化

管理，转变观念，转变角色，以阳光的心态面对课改，和高三全体教

师一道在体验教学改革中的惊喜和困惑中细心探索，提炼经验，不断

提升，用成绩诠释工作投入，用效率解读精神的力量。下面我从三个

方面总结高三年级本学期的工作。

一、用心抓管理，用情助管理，准确把握高三的方向。

1、方向比努力更重要。作为年级的掌舵人，准确给年级把握好大

局和方向至关重要。高三的方向取决于高考的风向标，因此我特别关

注国家考试中心关于高考信息，就考试中心发布的____年高考题难易

度基本与____年持平这一关键信息，给高三的各科备课组确定基调，

就是如何在夯实基础上打场硬仗。

2、多沟通不批评，多理解不埋怨，多鼓励不沉默，让内心拥有强

大的力量。高三工作繁重，劳心劳神。教师有疲劳期，尤其是班主

任，每天很早到校，持久作战需要给养，为此我根据他们的精神状态

定期集中班主任，专门找各班的优点，让问题以表扬取代，如哪些班

这段没有迟到的学生，哪些班级上课状态好，哪些班级晚自习状态

好，哪些班级卫生保持好，哪些班任作业追踪到位，方法奇特有效等

等，各班都有优点，而且我表扬的事要求班主任回班级表扬学生，这

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是很好的管理办法，也是很好规避错误的办法。备课组的管理也同样

如此。

3、集体人格魅力成就优秀的团队。高三的绝大多数教师具有较高

的核心素质：自信，敬业，善学，正直，毅力，宽容和奉献。如晚自

习如有事不能看一定是团队内解决，他们给别人添麻烦，同时对学生

负责，这是团队意识和敬业的体现。组内教师请假，再难组内人也承

担，这是责任心和宽容的体现。这组人时常感动我，他们工作热情更

高，斗志强，以艳华老师为首不畏困难，精诚合作，一直在寻找有利

学生成长和成功的办法。

二、潜心研究，创新课堂，教学效果突显。

1、高考的核心工作总是围绕着教学展开的。备课组的集体备课有

艳华主任的督促，有教务处的指导，有组长精心设计，备课中仁者见

仁智者见智，大家献计献策，研究考纲，研究学生，以生为本，激活

学生潜质，寻求教学法和最有效课堂，他们很成功。

2、尽管高三，他们是“新课标课堂教学模式”的先行者和示范

者。高三教师第一轮进行过关，点课，公开课以及观摩研讨课都走在

前面，老教师打头阵，青年教师不示弱，他们没有为难情绪，直面课

改，效果显著。这再一次证明高三集体人格的魅力。

3、别开生面的质量分析会。高三的阶段考试和模拟考试达____

次。由于高三教师的敬业和努力，我在历次分析会上除了鼓励，肯定

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和表扬外还是鼓励，肯定和表扬。教务处要求以班级为单位开分析

会，各班都认真组织，落实责任，收效好。

三、优秀的班主任团队，成功的保障。

1、我们都愿意分享成功的喜悦，但我们要知道其背后的默默的付

出。谁都希望晚自习后早点回家休息，谁都希望双休日休满，谁都想

早晨多睡一会，艳华也知道，孩子也知道，家长也知道。这