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教学设计---现在进行时(PresentProgressiveTense)
设计思路:本节课是主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。并学会描述现在人们正在发生的动作和行为。
教学背景
1.学生已基本掌握be动词的用法;
2.学生已基本掌握人称代词及含有be动词的一般疑问句和特殊疑问句;
教学目标
掌握现在进行时态的结构及应用;
教学重点:
1.掌握现在进行时态的结构及用法。
2.通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
教学难点:
1.掌握现在时行时态的结构及用法。
2.运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
教学方法:
归纳法,讲授法,任务教学法
教学过程:
StepIleadin
Lookandsay
通过几组动图来询问和回答引出现在进行时
StepIIPresentation
定义:
1.现在进行时态表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:
Thestudentsarelisteningtotheteacher.
HeiswatchingTVnow.
2.现在进行时态还可以表示当前一段时间内的活动
或现阶段正在进行的动作。如:
Weareworkingonafarmthesedays.
Iamwritingabookthismonth.
构成:be+doing
关于be的确定要看主语是谁,be是助动词,具体可见下表:
主语
I
he
she
it
名(单)
you
we
they
名(复)
be
动词
?
am
?
is
?
are
?Look
?Now
?Listen→→→这些词通常是现在进行时的标志
?Atpresent
?Atthemoment
?Itis+具体时刻点
Lookatsomeexamplessentences:
动词-ing形式的构成
Addthe“ing”formtothesewords
动词分词变变变
现在进行时由be(am/is/are)+动词-ing形式构成,有四种句式。
肯定式结构:主语+be+动词-ing形式+其他.
否定式结构:主语+be+not+动词-ing形式+其他.
一般疑问句结构:Be+主语+动词-ing形式+其他?
特殊疑问句结构:特殊疑问词+一般疑问句(be+主语+其他?)
Lookatexampleonebyone
StepIIIpractice
Dosomeexercises
单项选择。
1.-Listen!Who______intheroom?
-Let’sgoandsee.
A.iscrying
B.crying
C.cry
D.cries
2.-Who______thatpiano?
-Mysister,whenshehastime.
A.plays
B.isplaying
C.play
D.playing
3.-Whereisyourmother,Helen?
-She_____theflowersoverthereinthegarden.
A.waters
B.water
C.watering
D.iswatering
4.-Hello!IsthatJohnspeaking?
-Sorry.ThisisHenry.John______supper.
A.cook
B.cooks
C.iscooking
D.cooked
5.-Isthatyourcoatsir?
-No.Mine_____overtherenearthewindow.
A.hangs
B.ishanging
C.hang
D.hashung
6.Look!Theworkers______anewbridgenow.ThetrafficinChangchunwillbebettersoon.
A.build
B.arebuilding
C.built
D.w
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