生物课前导引第四章第节遗传密码的破译(选学).docxVIP

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  • 2024-12-08 发布于广西
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生物课前导引第四章第节遗传密码的破译(选学).docx

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第3节遗传密码的破译(选学)

课前导引

情景导入

请你根据右侧提供的莫尔斯密码表,将下面用莫尔斯密码编写的问题译成英文,每个密码子之间已用斜线分隔开。

·/····/·/··/·/·/··/·/·/·/·/·/…/···//··/·//·/··/

(1)请用莫尔斯密码回答上面的问题。(Wherearegeneslocated。)

(2)如果没有右图,你能够根据用莫尔斯密码写成的句子及其对应的英文,破译莫尔斯密码,总结出右图这样的密码表吗?

其实,遗传密码就是受到了莫尔斯密码表的影响而发现的。下面就让我们来了解一下遗传密码的破译过程。

知识预览

一、遗传密码的阅读方式

1.在伽莫夫提出3个碱基编码1个氨基酸的设想之后,科学家通过不断地推测与实验,最终找到了遗传密码。

2。遗传密码阅读方法:以3个碱基为1个阅读单位逐个阅读密码。

二、克里克的实验证据

1.克里克以T4噬菌体为实验材料,研究其中某个基因的碱基的增加或减少对其所编码的蛋白质的影响。克里克发现,在相关碱基序列中增加或者删除一个碱基,无法产生正常功能的蛋白质;增加或者删除两个碱基,也不能产生正常功能的蛋白质;但是,当增加或者删除三个碱基时,却合成了具有正常功能的蛋白质.

2。克里克是第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸的

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