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高等教育学模拟题

1.美国在20世纪70年代完成了由（高等教育大众化向着普及化）过渡的任务

2.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（人事配置权）

3.高等教育管理权利下放的关键是（转变政府的职能）

4.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合

的途径是（社会实践）

5.个体发展的内部影响因素包括遗传和（主观能动性）

6.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，

从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（促进个体行为社会化）的

作用。

7.高等教育对个体的促进功能不包括（培养合格公民）

8.高等教育的负向功能的基本特征（延迟性、难以消除性、可减低性）

9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（社会价值观）的重要途径。

10.高等学校的核心职能是（科学研究）

11.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水

平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估

12.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”

的局面，这反映了高等教育文化功能中的（文化选择功能）

13.