2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修8 技术与职业探索《第四章 技术使用及其维护》大单元整体教学设计[2020课标].docx

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2019版地质版高中通用技术选择性必修8技术与职业探索《第四章技术使用及其维护》大单元整体教学设计[2020课标]

指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》中选择性必修8《技术与职业探索》中的第四章《技术使用及其维护》是一个极具实践意义的教学单元。本章内容聚焦于产品的生命周期与使用寿命、产品的使用与维护等关键议题，旨在帮助学生了解产品从设计到报废的全过程，掌握正确使用和维护产品的方法，提升技术素养和职业素养。

教学内容主要分为两节：第一节探讨产品的生命周期与使用寿命，包括产品生命周期的概念、阶段特征以及影响产品生命周期的因素，同时讨论产品使用寿命的概念及其重要性；第二节则详细阐述产品的使用与维护，包括产品的正确使用、故障诊断与维修、日常保养等内容。这些教学内容不仅要求学生掌握理论知识，更强调实践操作能力的培养，体现了通用技术课程注重实践、强调创造的特点。

（二）单元内容分析

产品的生命周期与使用寿命

产品生命周期：本部分需要学生理解产品生命周期的概念，即产品从投入市场到最终被市场淘汰所经历的过程。这包括投入期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段，每个阶段都有其特定的市场特征和销售策略。通过案例分析，学生可以深入了解产品生命周期的实际应用。

产品使用寿命：学生需要掌握产品使用寿命的概念，即产品从投入使用到损坏报废所经历的时间。还需了解影响产品使用寿命的因素，如使用方式、环境条件、维护保养等。

产品的使用与维护

产品的使用：本部分要求学生学会正确阅读产品说明书或手册，了解产品的结构、用途、使用方法和注意事项。通过实际操作，学生能够体验产品的工作方式，掌握正确的使用方法，确保产品性能得到充分发挥。

产品的诊断与维修：学生需要学习故障诊断的基本方法，如直接观察法、仪器测试法等，并能够运用这些方法对产品进行故障诊断。还需掌握基本的维修技能，包括制订维修方案、准备维修工具、实施维修操作等。

产品的日常保养：本部分强调日常保养对产品使用寿命和性能的重要性。学生需要了解不同产品的保养要求和方法，学会定期清洁、检查和维护产品，确保产品始终处于良好状态。

（三）单元内容整合

本章内容整合了产品生命周期、使用寿命以及使用与维护等多个方面，旨在构建一个完整的产品使用与维护知识体系。通过理论学习与实践操作相结合的方式，学生可以全面了解产品从设计到报废的全过程，掌握正确使用和维护产品的方法。本章内容还注重培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力等核心素养，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

在整合教学内容时，我们可以采用项目式学习的方式，将理论知识与实践操作紧密结合。例如，可以选择一款典型产品（如自行车、智能手机等），让学生围绕该产品展开研究和学习。通过调查产品的市场生命周期、分析影响产品使用寿命的因素、学习产品的正确使用方法、进行故障诊断与维修以及日常保养等操作，学生可以深入了解产品的全生命周期管理，提升技术素养和职业素养。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

通用技术的核心素养目标是：

（一）技术意识

理解技术现象与问题：学生能够形成对人工世界和人技关系的基本观念，理解技术的规范、标准与专利意识。在《技术使用及其维护》单元中，学生应能够识别和分析不同产品的技术特点和使用要求，理解技术产品在日常生活中的应用和重要性。

技术决策与评估：学生能就某一技术领域对人、社会、环境的影响作出一定的理性分析，形成技术的安全和责任意识、生态文明与环保意识、技术伦理与道德意识。在学习产品生命周期和使用寿命时，学生应能够评估不同产品对环境的影响，理解可持续发展的重要性。

技术文化理解：学生能把握技术的基本性质，理解技术与人类文明的有机联系，形成对技术文化的理解与主动适应。通过学习不同产品的历史和技术背景，学生可以更好地理解技术文化的多样性和丰富性。

（二）工程思维

系统分析与优化：学生能运用系统分析的方法，针对某一具体技术领域的问题进行要素分析、整体规划，并运用模拟和简易建模等方法进行设计。在《技术使用及其维护》单元中，学生应能够运用系统思维分析产品的结构、功能和使用要求，提出优化产品使用和维护的建议