语文课堂教学情况问卷调查分析报告 .pdfVIP

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【摘要】本调查再次采用自编问卷《语文课堂教学情况问卷调查》,对高中

各年级250名学生进行测试,目的是为了探讨如何构建和谐、高效的激情语文课

堂，并探讨激情语文课堂教学与减负增效的关系,从而能更好的转变教学方式、

优化教学策略,较好的提高语文课堂的教学质量,使每一位学生在课堂学习中能

够得到长足发展，减少课外学习时间,实现减负增效的目标。

【结论】通过调动各种教学手段与教学方式，处理好和谐融洽师生关系，

采用科学合理有效的教学策略,能够较大幅度的调动学生学习的积极性、主动性

与能动性，能够更好的开辟学生的非智力因素，大幅度提高课堂效率，能够使学

生在课堂上最大限度的学习语文知识、培养语文人文素质,从而使学生在课外语

文学习中达到效率的最大化，达到减负增效的目标。语文教师在课堂上的激情起

到决定性的作用，惟独打造激情飞扬的语文课堂，才干使死板的语文教学变得活

跃，充满生机，才干提高语文教学的效率，才干让学生从练习、考试、分数的枷

锁中解脱出来，才干让学生从此对语文学习产生浓厚的兴趣，达到减负增效的目

标。

本次调查采用了书面问卷形式，问卷仍为《语文课堂教学情况问卷调查》,以

了解课题研究开展以来语文课堂的现状。