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民办高校教育对区域经济的适应性研究

前言

高职教育尤其是民办高职教育不仅可以为当地社会经济发展提供人

才智力支持，更能促进地方基础设施建设，拉动当地经济发展。通过

对2009一2011届全国高等职业学校学生毕业半年后的调查显示2011

届高职毕业生有35%在院校所在市就业在院校所在省(含本市)就业。

这两项比例连续三届均明显高于本科。高等职业教育为所在地贡献了

较多的人才为本地经济和文化发展提供了重要的人力资源支持。反过

来，区域经济发展情况又影响着民办高职教育的发展。经济的结构决

定了人才的需求结构和需求规格，经济的发展速度决定了教育发展的

速度，经济的发展水平决定了教育的发展水平。从理论上来讲，高等

职业教育与地方区域经济发展是良性互动的关系但具体的运行状况

是如何的呢?本文将以济南市为例对民办高等职业教育与地方经济发

展的适应性研究作一探讨。济南市的民办高职教育发展相对成熟济南

市的经济发展状况具有一定的代表性，因而笔者选取济南市为研究对

象进行阐述。

一、济南民办高职教育适应经济发展的状况

民力、高职教育与经济发展都是内涵和外延比较宏大的概念笔者将

通过民办高职教育与济南经济产业结构、地区结构、以及企业人力资

源结构的适应性等三个方面把两个概念联动起来。

(一)高职教育与济南经济产业结构的适应性

济南是中国重要的工业城市之一，在汽车、机械、钢铁、化工、纺

织、轻工、食品、建材等产业方面极具优势。统观济南民办高职教育

系统的学科体系，涵盖电子信息、机械制造、土木制造、财经艺术、

医学教育等几大领域。从整体而言，济南民办高职教育系统基本上对

应济南市的主导产业领域。但是，伴随着工业化后期阶段的到来，经

济结构的战略调整、高新技术的迅猛发展探究可见济南民办高职教育

与济南经济发展的人才需求存在很大的缺口。主要表现在：第一，在

传统产业领域规有的民办高职院校的相关专业知识框架落后于产业

更新速度相应地毕业生的素质与行业标准存在差距;第二在主导产业

领域，能够满足市场需要的核心技术人才严重缺乏。

(二)高职教育与济南经济地区结构的适应性

济南的经济布局呈现东西狭长方向，大概可以用一城四区来概活一

城,即老城区，以发展总部经济、都市经济等服务型经济为主四区,

即东部、西部、南部和北部。东部以先进制造业和高新技术产业为主，

形成电子信息、交通装备、食品药品等产业群;西部则是以机械装备、

旅游产品、农副产品深加工为主;北部以化工新材料、食品饮料、农

副产品加工等产业为主;南部以生态农业和观光旅游业为主。然而驻

济的民力、高职院校中，有百分之六十以上坐落在东部，其中西部两

所南部一所北部一所户部市区六所，单纯从数量上来看济南高等职业

教育的力量主要集结在东部，因而不利于高职教育对经济的辐射带动

作用。

(三)高职教育与企业人力资源结构的适应性

纵观各大招聘网站和招聘会，企业对于人才学历的要求逐渐放松对

学生动手能力和实践能力的要求增强，这无疑对于高职毕业生来说是

个机遇。《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》显示2011

届高等职业学校毕业生半年后的就业率为89.6%.但是其中66%的毕

业生在民营企业。个体就业近六成在300人以下规模企业就业，其中

在50人以下小微企业的约三成。这说明高职毕业生的就业领域主要

还是中小民营企业。与大中型企业相比较在工资待遇福利以及发展空

间方面还存在差距。究其原因除了部分企业的学历门槛比较高外不可

忽视的是高职毕业生综合素质方面的差距。特别是民办高校，没有国

家财政的支持，为了能够获取更多生源不断降低招生门槛，更因财力

有限，没有强有力的师资力量使得宽进宽出的民办高职毕业生在就业

市场前失去竞争力。

二、济南民办高职教育适应经济发展的调适

(一)专业体系的科学建设

民办高职教育适应经济发展最直接最具体的表现是能够培养出符合

市场需求的专业人才首先是能够建立符合当地经济发展战略的学科

体系。

具体来说在专业设置方面，要根据地方经济发展对高职人才的需求

及时进行调整形成灵活、机动的专业体系，同时保证每个高等职业教

育学校拥有自己的优势特色专业，发挥优势专业的影响力，避免教育

资源的浪费。在课程设置方面要把本专业最前沿的新理论、新工艺、

新技术融入到课程中去，同步甚至超前于当前的应用水平，如此才能

培养出更能符合市场需要的人才。

(二)校企合作的广泛开展

民办高职院校要依托当地企业广泛开展校企合作，共同培育符合经

济发展需要的人才。一是出于培育应用性人才的需要，要把学生培养

成实用型人才必须实