人教版九年级物理上册同步教学 第15章 第4节 电流的测量.pptx

第十五章电流和电路

第4节电流的测量导学设计常考归纳第十五章电流和电路课堂小结课堂反馈

导学设计第4节电流的测量学点1怎样表示电流的强弱实验：用导线把一个小灯泡跟一节电池连通,如图15－4－5甲所示,闭合开关,观察小灯泡的亮度；再把这个小灯泡跟两节串联电池连通,如图乙所示,闭合开关,观察小灯泡的亮度。比较两次小灯泡发光的亮度有什么不同。图15－4－5

第4节电流的测量思考：问题1：用一节电池时小灯泡亮一些,还是用两节串联电池时小灯泡亮一些？答：_______________________________。问题2：你认为根据小灯泡的亮度能否判断电流的大小？答：________________________________________。用两节串联电池时小灯泡亮一些可以根据小灯泡的亮度判断电流的大小

第4节电流的测量学点2怎样连接电流表材料：如图15－4－6所示的电流表,观察它的接线柱、量程、分度值。图15－4－6图15－4－7实验：如图15－4－7所示,连接实物,使小灯泡发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流(估计为0.1～0.3A)。

第4节电流的测量思考：问题1：实验室中常用的电流表有几个量程？如何分清电流表的正、负接线柱？答：_______________________________________________________________________________________________________________。问题2：若电流表的指针偏出刻度范围,说明了什么？答：______________________________________________________________________________________________________________。实验室常用的电流表有两个量程：0～0.6A和0～3A；例如电流表有“3”“0.6”和“－”三个接线柱,则“3”“0.6”为正接线柱,“－”为负接线柱若电流表的指针偏出刻度范围,可能是“＋”“－”接线柱接反了,还可能是电路中的电流超过了电流表所选量程

第4节电流的测量学点3电流表怎样读数材料：使用如图15－4－8甲所示的电流表测量电流时,得到如图乙所示的两种情形。图15－4－8

第4节电流的测量思考：问题1：图乙中两刻度盘上指针偏转角度相同,读数也相同吗？为什么？答：________________________________________________________。问题2：图乙中两个电流表接入电路后的最大测量值是什么关系？分度值呢？答：________________________________________________________。两刻度盘上指针偏转角度相同,但读数不同,因为所选量程不同最大测量值关系：(a)表是(b)表的5倍；分度值关系：(a)表也是(b)表的5倍

第4节电流的测量常考归纳类型一电流表的连接典例1如图15-4-11所示,用电流表测量通过灯L1的电流,其中电路正确的是（）C

第4节电流的测量类型二电流表的读数典例2电流表有0～0.6A和0～3A两个量程,实验中需用0～0.6A这一量程,但是该量程的刻度值标识不清。从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度上,则测得的实际电流大小为（）A．0.43AB．0.46AC．0.7AD．2.3AB[名师讲评]对于双量程（0~0.6A,0~3A）电流表,当电流表的指针指在同一刻度时,大量程的读数是小量程读数的5倍。

第4节电流的测量类型三电流表测量范围的判断典例3如图15-4-12所示的电路中,L1、L2和L3是完全相同的三盏灯,图中电流表A1和A2分别测量_______和_______中的电流。L1、L2L2、L3

第4节电流的测量课堂小结电流的测量电流电流表示的物理意义电流的单位电流的测量电流表的正确使用电流表的读数

第4节电流的测量课堂反馈1.电流从电源的________极流出,经过导线、用电器等流向电源的________极。电流是有强弱的,电流用字母________表示,它的国际单位是________,简称______,符号是______；0.6A＝______mA＝______μA。正负I安培安A6006×105

第4节电流的测量2．要测量电路中通过某个元件的电流,必须把电流表与这个元件________起来,并且要使电流从电流表的________接线柱流进,从________接线柱流出；通过电流表的电流不得超过电流表的____________；不经过电路中