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第十五章电流和电路
第1节两种电荷导学设计常考归纳第十五章电流和电路课堂小结课堂反馈
导学设计第1节两种电荷学点1摩擦起电、电荷实验1:找一支塑料笔杆,把它和绒布反复摩擦几次,用它去吸引小纸屑等轻小物体,看能否成功。实验2:自制验电器——把铅笔杆插在底座上(底座可以用橡皮泥或塑料泡沫来做),取粗细约1mm、长10cm的裸铜线缠在笔杆上,金属箔可用铝箔包装纸剪成约2.5cm长、8mm宽,
第1节两种电荷按图15-1-9所画的那样剪好,沿虚线对折后挂在裸导线的左上端,裸导线的另一端弯成环状。这样一个验电器就做成了,然后使用自制的验电器来检验物体是否带电。
第1节两种电荷问题2:自然界中存在几种不同性质的电荷?它们之间是否会发生相互作用?答:_______________________________________________________________________________________________________________。问题3:验电器的金属箔张角增大和减小分别说明被检验物体的带电情况如何?答:_________________________________________________________________________________________________。自然界中存在两种不同性质的电荷:正电荷和负电荷,它们之间会发生相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引验电器的金属箔张角增大,说明物体所带电荷量变大;张角减小,说明物体所带电荷量变小
第1节两种电荷学点2原子及其结构材料1:如图15-1-10甲所示是原子内部的结构图,其中原子核位于原子中心,核外有绕核高速运动的电子,原子核还可分为质子和中子。材料2:如图乙所示是氢(H)原子、氦(He)原子、锂(Li)原子、铍(Be)原子的结构示意图。图15-1-10
第1节两种电荷思考:问题1:原子是由哪几部分组成的?原子核还可以再分吗?答:__________________________________________________。问题2:由图可知,原子核中的质子数与核外电子数有什么关系?答:_______________________________________________。原子是由原子核和核外电子组成的,原子核还可以再分原子核中的质子数与核外电子数在通常情况下相等
第1节两种电荷学点3导体和绝缘体实验:取两个相同的验电器A、B,使A带电,B不带电,分别用橡胶棒和带绝缘柄的金属棒连接验电器,同时观察验电器金属箔张角的变化,如图15-1-11、15-1-12所示。图15-1-11图15-1-12
第1节两种电荷思考:问题1:用橡胶棒连接验电器时,验电器A、B的金属箔的张角没有变化,说明验电器A的电荷量__________,验电器B仍___________。问题2:用金属棒连接两验电器时,验电器A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开,这表明验电器B也___________,有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了___________。没有变化不带电带了电定向移动
第1节两种电荷问题3:电荷的定向移动肉眼看不见,上述实验过程采用的是什么方法而“看见”电荷移动的?答:____________。问题4:电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以________的。转换法导电
第1节两种电荷常考归纳类型一两种电荷及其相互作用典例1[大庆中考]四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图15-1-12所示,下列说法正确的是()D
第1节两种电荷A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电
第1节两种电荷类型二电荷的定向移动典例2下列说法中错误的是()A.金属导体中可以定向移动的是自由电子B.酸、碱、盐的水溶液导电时,发生定向移动的是自由电子C.绝缘体中的电荷几乎都被束缚在原子范围内不能自由移动,故绝缘体不容易导电D.导体中有大量可以自由移动的电荷,故导体容易导电B
第1节两种电荷类型三导体和绝缘体典例3通常情况下,下列属于导体的一组是()A.橡胶、铜B.铁、陶瓷C.石墨、盐水D.玻璃、空气C
第1节两种电荷课堂小结两种电荷两种电荷摩擦起电正电荷和负电荷电荷量单位:库伦验电器原子及其结构原子核电子带正电导体和绝缘体带负电
第1节两种电荷课堂反馈1.如图7-1所示,图甲中用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电荷,图乙中用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电荷,这种使物体带电的方式叫___
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