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小学综合实践活动课

六年级教案

声音与健康

1、听觉与声音

活动目的:

（1）了解我们生活中的各种声音，感受我们生活环境的多姿多

彩。

（2）分辨生活中的各种声音的音量，音高的不同，培养学生

留心观察，用心感受的习惯。

（3）通过两个小实验，学习有关声音的知识，培养学生实

际操作、探索知识的水平。

活动过程:

（1）把学生分为几个调查小组，对不同场合，从不同角度

去感受身边的声音。

（2）设计一些调查项目表格，收集一些有关的声音素材及

必要的教学用具，为课堂作好准备。

（3）指导综合实践活动中，注意把好你说我说`小调查`小

实验三个环节，其中“你说我说”活动环节可在分组交流的基础上，

归类总结出声音的特点:

1、声音无处不在

2、声音的存有与我们息息有关。

3、人类凭借听觉器官感受到声音的存有。

“小调查”环节，也应在分组交流的同时，实行实物操作展示，

进一步理解声音的音量和音高。“小实验”环节要求以小组为单位实

行，通