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- 约 20页
- 2024-12-09 发布于河南
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小课题研究成果论文[推荐5篇]
第一篇:小课题研究成果论文
一、课题研究题目:七年级学生摆脱作文烦恼,品尝作文快乐的
策略研究
二、研究的目的和意义:
帮助学生摆脱作文烦恼,提高作文的兴趣,让他们从作文中品尝
到快乐,多层次多角度地展开作文教学。为七年级学生探索出一条高
效的切实可行的教学方法,尽快提高农村学生的写作水平,促进学生
的语文素养与人文素养全面提升,以改变当前作文教学的堪忧局面。
二、研究范围、目标与对象:
主要以七年级学生的作文展开研究,从作文材料的搜集,学生写
作兴趣的培养,及成功教育为研究内容,全面提高学生的写作兴趣,
变被逼写为学生愿意写;变“要我写作”为“我要写作”,从而有效
地提高学生的语文能力。
我确定的研究目标是:
1、探索出搜集材料的方法和途径,解决学生无话可说,无事可写
的困扰
2、探索培养学生作文兴趣的系列方法与教学策略,提高学生的作
文水平;
3、探索作文赏识教育的途径,提高学生的写作的信心,增强写作
的快乐感
四、研究方法:
1、调查研究方法2、行动研究方法
3、个案研究法4、分析综合研究法
五、研究过程:
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