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英语(PEP)四年级上册Unit6Meetmyfamily!
PartBReadandwrite~PartCStorytime
LearningObjectives学习理解应用实践迁移运用能够听懂、会说、认读本单元重点单词。能够综合运用本单元的核心词句,理解复述完整语篇。通过图片理解短文,能够按意群和正确的语音、语调朗读对话并理解大意,能够在有意义的语境中抄写本单元的话题词汇,完成句子。
Contents01Warmup02Presentation03Practice04Production05SummaryHomework06
Part1Warmup
Let’schantWhat’syourjob?What’syourjob?I’madoctor.I’madoctor.What’sherjob?What’sherjob?She’sanurse.She’sanurse.What’shisjob?What’shisjob?He’sadriver.He’sadriver.
Thisismyuncle.He’stallandthin.He’sadriver.Thisismyaunt.She’stallandthin.She’sanurse.Thisismy….He’s/She’s…and….He’s/She’sa….Lookandsay
Part2Presentation
ListenandanswerMeetJohn’sfamily
Listenandanswer1.What’sJohn’smother’sjob?2.What’sJohn’sfatherlike?3.What’sJohn’suncle’sjob?She’sateacher.He’stallandstrong.He’sacook.is所有格“的”
xxx√
Listenandread
HedoctorShefarmermyfatherHedriverLookandwrite
Makeanowdialogue
Part3Practice
√Listenandtick√√√
1.A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:Four.Mymother,myfather,mybabybrotherandme.2.A:Isthisyouruncle?B:No,itisn’t.It’smyfather.He’sadoctor.3.A:What’syourmother’sjob?B:Oh,she’sanurse.4.A:Who’sthis?Isthisyourbrother?B:Yes.He’sabasketballplayer.Readafterthetape听原文并跟读
Lookandmatch
Let’ssing
Part4Production
StorytimeZipandherfriends.TheyareatZipshome.
WatchandanswerWhataretheytalkingabout?他们在谈论什么?A、ZipshomeB、Zipsfamily
ReadandfillJobZipsfatherZipsuncleZipsgrandpacooktaxidriverteacher
Readafterthetape
RetellthestoryphotosofZipsfamily
Actthestoryout123Tip:四人一组,选择其中一个片段进行表演。Pronunciation发音准确Fluency对话流利Create创编故事456
GroupworkHi!Thisismyfamilyphoto.My______isa_____.He/Sheis_______.My_____isa_____.He/Sheis_______.Thisisme.Iwanttobea______.Takeoutyourfamilyphotoandintroduceyourfamily.和你的组员介绍你的家人。
Exercises一、将下列图片与相应的单词连线。
二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。TFTF
三、从方框中选择合适的答语。CAD
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