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生活老师自我评价

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生活老师自我评价

【篇一：教师自我评价】

教师自我评价

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党

的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵

守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作

业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理

论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合

的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断

督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，

不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，

去感受他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做

到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为

班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈

心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其

次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打

电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理

念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英

语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生

活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学

会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的

是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚

心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生

命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，

争取百尺竿头更进一步！

教师自我评价

时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收

获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进

步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评

价和总结。

一．工作能力方面

1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢

牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界

和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让

课堂充满新活力。

2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教

育教学任务。

3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的

角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二．业务学习方面

的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今

后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进

一步！

【篇二：教师自我评价表】

陈家屲小学教研活动材料——

“课堂教学”教师自我评价调查表

2010——2011学年度第二学期

“课堂教学”教师自我评价调查表

教学研究活动

安定区陈家屲小学

2011年4月25日

【篇三：教师自我评价】

教师自我评价

教师职业道德自我评价

在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制

度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道

德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协

作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行

举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使

自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立

一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，

必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第