人美版小学三年级美术下册《第3课会动的线条》教案教案 (3).pdf

人美版小学三年级美术下册《第3课会动的线条》教案教案(3)

一.教材分析

《第3课会动的线条》是人美版小学三年级美术下册的教学内容。本课的主要

内容是通过观察和实践，让学生了解和掌握线条的变化和运动规律，培养学生的观

察力、想象力和创造力。教材中提供了多种线条变化的方法和实例，供学生学习和

参考。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对线条有一定的认识和了解。但学

生在线条变化和运动规律方面可能还存在一些问题，需要通过本课的学习来进一步

巩固和提高。此外，学生可能对动态线条的感知和表现有一定的困难，需要通过实

践和引导来逐步掌握。

三.教学目标

1.让学生了解和掌握线条的变化和运动规律。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.引导学生运用线条的变化和运动规律创作出有趣的作品。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生掌握线条的变化和运动规律，并运用到实际创作中。

2.教学难点：学生对动态线条的感知和表现，以及创作出有趣的作品。

五.教学方法

1.观察法：通过观察教材中的实例，让学生了解线条的变化和运动规律。

2.实践法：让学生亲自动手实践，掌握线条的变化和运动规律。

3.引导法：教师引导学生思考和探索，帮助学生解决问题。

六.教学准备

1.教材《第3课会动的线条》。

2.演示用的线条变化实例。

3.学生绘画用具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学的线条知识，为新课的学习做好

铺垫。

2.呈现（10分钟）

教师展示教材中的线条变化实例，让学生观察和欣赏，引导学生了解

线条的变化和运动规律。

3.操练（10分钟）

教师引导学生动手实践，让学生尝试运用线条的变化和运动规律进行

创作。教师巡回指导，解答学生的问题。

4.巩固（5分钟）

教师学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价，从而巩固所学知

识。

5.拓展（5分钟）

教师提出一些拓展性的问题，引导学生思考和探索，进一步提高学生

的观察力、想象力和创造力。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行小结，强调线条的变化和运动规律的重

要性。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业：运用线条的变化和运动规律创作一幅有趣的作品。

8.板书（课堂结束）

教师根据本节课的教学内容进行板书，方便学生复习和巩固。

以上教学过程每个环节所用时间为估计值，实际教学过程中可能会有所调整。

希望这份教案能够对您的教学有所帮助。教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

在本课的教学中，我创设了一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在游戏中感受

线条的变化和运动规律。通过展示实例、提问引导等方式，激发学生的学习兴趣和

好奇心，使他们能够积极参与到课堂中来。

二、教学活动

1.导入：我以提问方式引导学生回顾已学的线条知识，为新课的学习做

好铺垫。

2.呈现：我展示教材中的线条变化实例，让学生观察和欣赏，引导学生

了解线条的变化和运动规律。

3.操练：我引导学生动手实践，让学生尝试运用线条的变化和运动规律

进行创作。在学生创作过程中，我巡回指导，解答学生的问题。

4.巩固：我学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价，从而巩固所

学知识。

5.拓展：我提出一些拓展性的问题，引导学生思考和探索，进一步提高

学生的观察力、想象力和创造力。

6.小结：我对本节课的学习内容进行小结，强调线条的变化和运动规律

的重要性。

7.家