12《总也倒不了的老屋》（说课稿）2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

12《总也倒不了的老屋》（说课稿）2024-2025学年统编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过解读《总也倒不了的老屋》这篇课文，培养学生的阅读兴趣，提高他们的文学鉴赏能力和想象力，同时结合三年级学生的认知水平，引导他们理解故事中的情感表达和寓意，培养学生的语言表达和思维品质。课程将围绕课文内容，设计互动讨论、朗读感悟、创意写作等环节，使学生在愉悦的氛围中学习，达到预期的教学效果。

二、核心素养目标

培养学生对文本的深入阅读与理解能力，激发想象力和创造性思维，以及通过文本学习发展语言表达和情感体悟能力。具体包括：

1.提升学生文本解读与信息提取的能力。

2.培养学生运用语文知识进行创意表达的能力。

3.增强学生对文本情感的感知与共鸣。

4.发展学生的批判性思维和审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括：

-理解《总也倒不了的老屋》的故事情节和人物形象，感受老屋的坚韧与乐观精神。

-掌握课文中的生字词，并能正确运用到实际语境中。

-学会通过朗读来感知文本的情感和节奏。

具体细节如下：

-在解读故事情节时，重点分析老屋面对困难时的态度，以及它如何给予小动物们庇护。

-在学习生字词方面，如“庇护”、“预测”、“加固”等，要求学生不仅会