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小学生科学探究实践报告

一、引言

科学探究是小学教育中非常重要的一部分，通过实践探究，我们可以更好地理解

科学知识，培养观察、实验、分析和解决问题的能力。本次实践探究我们选择了

光的传播与反射作为研究的课题。

二、研究目的

我们想要探究光的传播与反射的规律，了解光的特性及其在现实生活中的应用。

三、实验材料和方法

1.实验材料

-光源：手电筒

-材料：几片镜子、透明纸、彩纸、白纸

-其他工具：直尺、磁铁

2.实验方法

1.实验一：光的传播

-实验步骤：将手电筒点亮，将透明纸遮住其中一半。

-实验观察：观察光是否能够穿过透明纸，并在哪一侧更明亮。

-实验结论：光能够穿过透明纸，透明纸遮住的一侧会更暗。

2.实验二：光的反射

-实验步骤：将手电筒靠近镜子，观察光与镜子的反射。

-实验观察：观察灯光如何反射并形成在镜子上的光照。

-实验结论：灯光会反射到镜子上形成光照，并按照与镜子的角度相等的方

式反射。

3.实验三：光的折射

-实验步骤：将一片彩纸放在一个明亮的地方，用直尺竖直地放在彩纸边上。

-实验观察：观察纸在直尺上形成的阴影。

-实验结论：光在通过彩纸时会发生折射，使得直尺上的阴影颜色发生变化。

四、实验结果和分析

通过以上的实验，我们得出了以下结论：

-光能够传播，并能通过透明材料。

-光在与镜子接触时会反射，并按照与镜子的角度相等的方式反射。

-光在通过彩纸时会发生折射，使得光的颜色发生变化。

我们通过实验得出的结论与光的传播规律相符合，说明光学原理能够解释实验现

象。

五、实验总结

通过这次实验探究，我们学到了很多关于光的传播与反射的知识。我们了解到光

是如何传播的，以及在光与物体接触时会发生怎样的反射或折射。

这次实践探究不仅培养了我们的观察和实验的能力，还提高了我们的分析和解决

问题的能力。我们也发现了光学知识在生活中的应用，比如镜子和彩纸的使用。

通过将理论与实践相结合，我们更加深入地理解了科学知识，并且掌握了一些实

验方法和技巧。希望以后能继续进行更多有趣的科学实践探究。

六、参考资料

-《小学科学探究实践教材》

-《观察，探究与发现——小学科学课堂实践指导》