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《汽车电工电子》课程标准（试行）

一、课程性质

本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程，是在

《物理》等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课程，其任务是让

学生掌握电工与电子技术的基础知识和基本技能，为后续《汽车构造》《汽车使

用和维护》《新能源汽车结构与检修》等课程学习奠定基础。

二、学时与学分

72学时，4学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高

度融合汽车电工电子技术基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据汽车修理专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校汽车修理

专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车电工电子基本

能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。

2.依据课程目标及汽车维修电工等岗位需求，对接国家职业技能标准（初

级）、职业技能等级标准（初级）涉及汽车电工电子技术的基础理论、基本技能

和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反

映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以安全用电、电工基础、电子线路、数字电路电工电子电路等基础知识为

主线，将汽车电工电子技术的相关标准，以及职业岗位所需的相关知识技能与职

业素养有机融入所设置的模块和教学单元。遵循学生认知规律和职业成长规律，

按从单一到综合、从理论到实践训练的顺序，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握汽车电工电子课程的基础知识，具备识读简单汽

车电路原理图的能力，掌握电子电工的原理以及元器件检测的基本技能，初步建

立良好的职业意识，形成良好的职业能力和职业素养。

1.掌握汽车电路基础、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术方面的知识。

1

2.会观察、分析与解释电的基本现象，能阅读和分析简单的电路原理图及设

备的方框图。

3.能使用常用电工电子工具与仪器仪表，能识别与检测常用电工电子元件。

具备独立处理电工电子技术实验与实训中简单故障的能力。

4.具有分析问题、解决问题的能力，具有创新意识和安全素养。

5.养成主动参与、积极进取的学习态度，具有良好的团结协作精神和职业道

德。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

1.了解电及电工电子产品在汽车工业中的

应用；

用电知识2

2.了解常用电工工具和仪器仪表；

安全用电3.认识电路符号、电路图

常识及应1.了解人体触电的类型及常见原因；

急措施2.了解电器防雷、防火和防爆的知识；

安全用电常识及

3.掌握防止触电的保护措施及触电现场的2

触电急救措施

紧急处理措施；

4.了解新能源汽车维修的防护装置

直流电路基本物1.理解电流、电压等的物理量；