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课时1 明清时期统一多民族封建国家的强化课件高三历史统编版必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

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大概念大单元;课时1

明清时期统一多民族封建国家的强化;明清时期统一多民族封建国家强化的表现:

一、制度演化:

二、经略边疆:

三、对外交流:

四、经济发展:

五、文化映照:;民族政策特点:

方式多样,因地制宜,因俗而治,优抚上层,边疆与内地一体化;巴勒喀

什池;三、对外交流:;;海禁与一口通商;明清时期统一多民族封建国家强化的表现:

一、制度演化:

二、经略边疆:

三、对外交流:

四、经济发展:

五、文化映照:;从《盛世滋生图》说起……;《盛世滋生图》,即《姑苏繁华图》。是清代宫廷画家徐扬创作的一幅纸本画作。该作品完成于1759年,历时24年。

是继宋代《清明上河图》后的又一宏伟长卷,全长1225厘米,宽35.8厘米,比《清明上河图》还长一倍多。

据统计,画中约有一万两千余人,近四百只船,五十多座桥,二百多家店铺,两千多栋房屋。以长卷形式和散点透视技法,描绘了当时苏州“商贾辐辏,百货骈阗”(商人云集、货物琳琅满目)的市井风情。

它一直保存于清宫,清王朝覆灭后,溥仪辗转将此画连同其他书画珍品携到长春。

1945年日本投降后,长春伪宫文物流散民间。1948年,此画由东北文物保管委员会收得,其后,归东北博物馆即今辽宁省博物馆收藏。

;从

《盛世滋生图》

看明清社会

(一定时期的文化是一定时期社会生活的反映);;;白银货币化;;;;;;;能反映出哪些社会现象?;;;;行业;二、深化拓展;探究(二)以P84中的历史纵横为材料,回答以下问题:

(1)根据材料概括17世纪初苏州丝织业发展的新现象,并尝试概括归纳这种“资本主义萌芽”的概念。

(2)中国这种资本主义萌芽的产生并不比西方晚多少,也一直在缓慢的发展,可是直到清中叶也没有迅速发展和发生质变,请同学们结合概念要素和明清的社会状况,分析归纳阻碍明清时期经济发展的因素,并思考这对中国社会发展有什么影响。

;金宝庐舍,转瞬灰烬,

惟有田者,岿然而独无恙。

故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,

赢十百金,即莫不志在良田。

-[清]陶煦《租核·推原》;我们个人也一样,要转型,要成功,

具有强大的内驱力才是第一要素。

老师也罢,同学们也罢,

我们都正是在加速内驱力的路上,

加油、加油……

蓄势待发,马到功成。;明清时期统一多民族封建国家强化的表现:

一、制度演化:

二、经略边疆:

三、对外交流:

四、经济发展:

五、文化映照:;小说与戏曲;二、文学之萌新——小说;科技;明清士人如何对待西方科技?;明清时期统一多民族封建国家强化的表现:

一、制度演化:

二、经略边疆:

三、对外交流:

四、经济发展:

五、文化映照:;明清时期统一多民族封建国家危机的表现(挑战):

一、制度演化:

二、经略边疆:

三、对外交流:

四、经济发展:

五、文化映照:

六、社会表现:;农耕文明(小农经济);人口增长背后的原因与影响?;内存隐忧;材料四:我们说康乾时代“为前代所不及,这是就历史的纵向比较而言的。……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察,即放到当时世界范围中,与欧美国家相比较,那就会呈现出另一幅黯然失色的图景”。

---戴逸《论乾隆》;(2022·广东卷,5)清代从广州出口的瓷器中,除了江西、浙江的名窑产品外,还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师,负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时()

A.广州处于中外交流的前沿

B.出口瓷器产自官营手工作坊

C.西方艺术在中国颇受欢迎

D.重农抑商政策受到明显削弱;任务3:明清时期农业、手工业和商业发展相互之间有什么联系?;边疆危机——殖民东来,侵占领土(台澳)对外政策——闭关锁国、一口通商

文化交流——西学东渐(传教士)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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