- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
JoanofArc
与近代西方民族国家《选择性必修一:国家制度与社会治理》第12课国际法的发展
壹民族国家的产生发展不知有国-主权在君-主权在民
一、民族国家的产生发展:早期民族国家在中世纪的西欧,假如你问一个人的身份,他会首先告诉你他是基督徒,其次是某个地区的居民,比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人,最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。——余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》不知有国JoanofArc让娜.达尔克桥下的让娜/桥边的让娜诉求:统一市场+统一强大的政治秩序城市兴起城市商品经济繁荣发展市民阶层形成富裕大手工业作坊主和商人和银行家成为早期资产阶级圣女贞德正值英法百年战争…………14-16世纪列奥纳多(名字).迪(…之子).瑟(…先生).皮耶罗(父名).达(来自).芬奇(地名)
圣女贞德的悲剧“”自称听到了天上的圣凯萨琳、圣玛格丽特和天使迈克尔的声音,并以上帝的名义号召她去拯救法国既然连上帝都眷顾法兰西民族,派出使者协助战斗,那么还有什么城池不可攻陷,还有什么敌人不可战胜呢?1429年解除奧尔良之围在兰斯大教堂为法国太子加冕登基但在巴黎康边城附近的一次战斗中,贞德被英国人在法国的帮凶勃艮第集团俘获,并以4万法郞的价格卖给英国。英国人将她囚禁了一年后,于1431年5月30日在鲁昂将其烧死。为何在民族精神勃兴的法国,圣女贞德却被绑上了火刑架?
一、民族国家的产生发展:早期民族国家不知有国圣女贞德的悲剧?“欧洲在政治上从来就是支离破碎的”“只知道一种意识形态,即宗教和神学”天主教会是传达上帝的旨意的唯一渠道一个法国人!你从哪里找来的这个词?是勃艮第党人?布里多尼人?皮卡第人还是那些加斯科涅人,到底是谁开始怎么称呼自己的,就像我们的同胞开始称呼自己英国人一样吗?那他们也把法国和英国说成自己的国家喽。是他们的国家,知道吗!如果人们都用这个思路想问题,那我和你成什么了?萧伯纳历史剧《圣女贞德》她只是一个区区法国人,阁下。怎么了,阁下?和我们有关系吗?一人不能侍奉二主。一旦这个为自己国家服务的口号迷住了人们的心智,那他们封建领主的权威往哪儿放,教会的权威又往哪儿放。也就是说,我和你也就都完蛋了。神父神父贵族贵族支持查理七世登基为王直接与上帝对话国王、民族意识VS贵族、宗教统治
一、民族国家的产生发展:早期民族国家不知有国主权在君此时中心任务:加强王权国王拥有绝对的权力,这是一项铁律。……主权性权威和绝对权力的精义就是不经臣民的同意可以颁行对全体臣民都适用的法律。……一个主权的君主必须将法律掌于手中,并根据情势变更来改变和修正他们。——让.博丹《主权论》资产阶级的阻碍:当时,妨碍资本主义经济发展的主要因素是封建割据势力。……各封建邦国之间互相勾心斗角,混战不休,导致社会的动乱、破坏了政治稳定。同时,各封建邦国各自为政、建官设卡、层层征税,大大妨碍了商品正常流通,给新兴资产阶级带来了沉重的负担,严重阻碍了商品经济的正常发展。——钟欣《论早期资产阶级政治理论》国王:不稳定的政治环境不利于经济发展,统治者们很难通过正常的税收手段获取足额的财政收入,只能从富有的市民阶级那里融资。资产阶级阶级与王权联盟主权主权是来自上帝的一种高度抽象的权力,主权者只是上帝的代理人;一个拥有主权的君主只对上帝负责,在主权者与上帝之间再无其他权威
一、民族国家的产生发展:早期民族国家不知有国主权在君哪些因素导致了王权的变动?西欧资本主义经济发展对于统一市场的需求经济原因:专制王权运用国家力量促进资本主义发展政治原因:文艺复兴、宗教改革思想原因:此时中心任务:加强王权政治斗争文艺复兴宗教改革宗教战争:教随国定人文主义,以人性来代替神性因信称义:摧毁罗马教会作为普世一统的最高权威;提倡民族语言宗教不再成为人们的最高主宰寻求君主,情感和忠诚贡献于世俗王权,关注、效忠与认同自己所在的民族和国家民族国家初步形成国家主权是指国家在一国范围内拥有最高管辖权,而不必顾及或服从于国内外其他任何政治权威。国家主权的对内侧面是自治,对外侧面是独立。
一、民族国家的产生发展:早期民族国家不知有国主权在君以王权为中心,形成了大众忠诚于王权的新的政治认同。民众交往加强“朕即国家!”———法国国王路易十四“我死后哪管它洪水滔天”———法国国王路易十五领土相对完整的主权独立国家民族语言迅即传播与使用,法语成为官方语言统一与整体的民族意识与民族情感大大增强国家的忠诚与热爱=对国王的忠诚与热爱“人们相信整个国家就是国王个人”局限:以专制君主为中心的政治体制,国王大权独揽整个国家的行政管理机构只是附属于国王统治的工具,最高封建领主统治的扩展君主不以治理国家为已任,也不以臣民的幸福为首要目标,他的出发点仍然
您可能关注的文档
- 第25课 中古时期的世界课件-历史统编版必修中外历史纲要下一轮复习.pptx
- 第9课 两宋的政治和军事 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx
- 第9课 两宋的政治和军事课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx
- 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptx
- 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx
- 第10课 辽夏金元的统治 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx
- 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx
- 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件-高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx
- 第10课 古代的村落、集镇和城市 课件高二统编版(2019)选择性必修2.pptx
- 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)