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语文课例研修报告

语文课例研修报告（通用16篇）

在经济飞速发展的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具

有双向沟通性的特点。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下

面是小编收集整理的语文课例研修报告（通用16篇），希望对大家有

所帮助。

语文课例研修报告1

近期，我十分荣幸到育才学校参加了国培计划活动，聆听了余国

卿老师的课，内心非常激动，让我对小学语文教学有了新的认识，让

我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。

一、语文的魅力。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，

谁就能震撼学生的心灵。当我听余教授讲课时，他的语言亲切、自然、

简洁、准确，也不失幽默，使学生能带着愉快的心情去学习。

二、教学艺术。

1、余老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，给学生评讲作文

时，以学生的练习为本，结合实际生活以及学生的观察能力，来修改

作文中所犯的错误，这样使学生能够清楚知道，自己作文中的弊端。

2、驾驭课堂教学能力提高。独具匠心，精心设计，从学生出发备

课是必不可少的，他根据自身特点，形成自己稳定的教学风格。

3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生

的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而余老师的课

上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，

老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气

氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

4、多媒体的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，

真正体现了富教于乐的教学理念。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧

迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素

质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家

而顿悟，积淀教学素养。

语文课例研修报告2

我最近非常荣幸参加了小学语文远程研修活动，6节课下来，我对

6位老师的授课情况的整体印象是：异彩纷呈，各有千秋。现将自己的

感受总结如下：

一、课前感情交流充分，做到师生心贴心。多数老师注重课前的

交流，以缩短与学生之间的距离，消除陌生感，活跃气氛。通过与学

生之间的交流，调节了一下学生心里的紧张气氛。

二、教态和蔼可亲，及时鼓励有信心。首先，无论是男老师还是

女老师，让听课的老师觉得他们不是面对着一群学生，而是他们的朋

友或孩子，谈话或问问题，都是面对面的形式，感觉很自然、随便。

多数老师采用亲切地谓，让孩子们一听就感觉到亲呢，立刻喜欢上了

这个老师。另外，老师们及时的鼓励也激发了学生学习兴趣，帮孩子

们树立了学习信心。

三、教学环节紧凑，环环相扣吸人心。基本上每节课都做到了环

节衔接的自然醒目，如行云流水，一点也不硬，教学过程中也充分体

现了学生的主体地位。让听课老师觉得轻松、不生硬，没有累得感觉。

真正做到了顺学指导。

四、以读代讲练语感，细节教学是关键。在课堂上，语文老师自

身就带有了课堂中应有的感情，在教学中，拿出重点段落，让学生自

读、齐读、带感情读、教师范读、教师引读等多种方式，来培养学生

语感，从而体会课文的真正意境和内涵，使教学达到了高潮，使学生

情绪激昂，情真意切!

以上就是我的感受以及分析，研修让我真正意识到自己的渺小与

孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。远程教育研修也激发了我对

教育事业更加真实的爱恋。为我们一线教师的交流搭建了一个很好的

平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。参加本次小学语文远程

培训，有幸聆听各位名师讲课，我感慨颇深，受益匪浅。在这段学习

生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人

今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的

理解。在这次观课的过程中，我也深深感受到自己的不足，在今后的

教学过程中，一定深钻文本，努力提升自己。

语文课例研修报告3

20xx年7月7日—7月21日，我有幸参加了初中语文教师网络。

为期十多天的培训转瞬即逝。时间虽然比较短，但是通过这次培训，

我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班

级学员们的参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：

“乐中学，学中乐。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了