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2024年一年级上册语文园地三教案

教学目标：

1.引导学生养成主动识字、写字和阅读的习惯。

2.巩固常用字词的掌握。

3.培养学生口语交际的能力。

4.激发学生课外学习语文的兴趣。

教学重点：

养成主动识字、写字和阅读的习惯。

教学难点：

培养口语交际的能力。

教学准备：课件、生字词卡片、头饰等。

教学时间：X课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

1.课件出示动画片中的几个小朋友，让这几个小朋友打招呼，简单交流平时

喜爱阅读的情况，激发学生学习兴趣，导入新课。

2.揭示课题。

二、初读课文，感知大意

1.学生自由朗读课文，读准字音，读通课文。教师巡视指导。

2.课件出示词语卡片，检查词语掌握情况。

3.交流反馈。结合学生实际，说说平时在家里都读什么书，有什么好的读书

方法。

4.教师总结，鼓励大家多读书，读好书。

三、细读课文，积累词语

1.指名分段朗读课文。教师相机指导。

2.自由朗读课文，把自己喜欢的段落多读几遍，并想一想自己从中知道了什

么。

3.指名交流反馈。引导学生用因为所以的句式练习说话。如：因为书是智慧

的钥匙，所以我要多读书。教师课件出示