高中思想政治统编版选择性必修1复习课：发展更高层次的开放型经济 完善全球治理.docx

教学设计

课程基本信息

学科

思想政治

年级

高三

学期

秋季

课题

第三单元综合探究发展更高层次开放型经济完善全球治理

教学目标

1.坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。

2.引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

3.引导学生透过当今国际经济发展的不公平现象，明白推动全球治理体系变革的重要性与必要性，培养学生的规则和法治意识。

教学重难点

教学重点：坚持真正的多边主义坚持正确的义利观

教学难点：维护多边贸易体制与坚持正确义利观的意义和途径

教学过程

一、选择以下相关议题：

总议题：坚持真正的多边主义坚持正确的义利观

议题一：风险当下谋变革

议题二：多边合作共发展

【设计意图】：本综合探究知识太多，时间有限的情况下选择了多边主义和正确义利观的知识，有利于学生集中力量抓住重点。

二、分议题

议题一：风险当下谋变革

【学生活动】结合跨境购物情况，认识到个人会遇到的风险，进而联系到国家安全问题，引出世界贸易组织的相关知识。

图片展示：1995年墨西哥金融危机、1997年亚洲金融危机和2007-2009年美国次贷危机。在经济全球化背景下，国际金融风险不可避免。

议学追问：这会对我国经济造成什么影响？

【设计意图】由个人购物风险联想到国家经济安全，探究我国成功应对国际金融风险的策略和个人防范金融风险的途径，推动学生以更加合理科学的方式自觉参与社会主义现代化经济建设，深化学生的公共参与。

议题二：合作方能共发展

材料展示：入世20年的中国对完善全球治理的贡献——20多年来，中国全面履行入世承诺，中国关税总水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承诺；中国中央政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万多件，激发了市场和社会活力。新冠肺炎疫情发生以来，中国向国际社会提供了约3500亿只口罩、超过40亿件防护服、超过60亿人份检测试剂、超过16亿剂疫苗，积极推动国际抗疫合作，支持向发展中国家豁免疫苗知识产权，用实际行动践行承诺、展现担当。

【设计意图】引导学生用辩证的思维看待世界贸易组织，明白世贸组织的地位与贡献，坚决支持其发挥作用，也认识到其本身存在的问题，寻求改进策略。聚焦中国加入世贸组织20年的成就与对全球治理的贡献，让学生感悟中国的义利观，再一次强化学生的政治认同与国家自豪感，树立正确的义利观，提高构建人类命运共同体的意识。

三、学以致用

1.我国成功举办第六届中国国际进口博览会(简称“进博会”)。进博会期间，各参展国将通过展览展示和丰富多彩的活动，推介当地的优质产品和项目。假如你是进博会的志愿者，在为期八天的志愿服务中探馆进博会。

【为中国品牌代言】

具有自主知识产权的国产最大直径盾构机模型犹如一条“钢铁穿山甲”,异常亮眼，它是我国先进制造业和科技创新不断深度融合、助推制造业科技升级的典型样本。而在2009年之前，我国使用的盾构机85%都依赖于国外进口，当时拥有垄断技术的国家可谓是“漫天要价”,平均一台盾构机的价格是几亿元人民币。

假如你将参加进出口商品交易会，如何为国产盾构机代言？

2.请以对外活动中“我国始终坚持正确义利观”为主题，制作一份手抄报与同学们分享交流。