小学生实验报告格式范文(优选17篇).pdf

小学生实验报告格式范文(优选17篇)

（经典版）

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序言

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小学生实验报告格式范文(优选17篇)

小学生实验报告格式范文第1篇

1、新课改的要求——《语文课标》要求：语文教学应为学生创

造良好的自主学习环境，激发其学习兴趣，调动其持久的学习积极性

和主动性，帮助他们树立主体意识，了解自己，了解学习的对象，根

据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探索适合自己的学习方

法和途径；

2、自主学习的意义——自主学习强调的是自由、自主创新。课

堂是学生展现自我、发展自我的舞台。因此我选择充分利用课堂这一

实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生

自主学习、激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生，让学生真

正成为课堂的主人；

3、素质教育的目的——现今社会的发展需要告诉我们，培养出

一群只会死读书、读死书的高分低能儿是不行的，社会需要的是全面

发展的高素质综合型人才，因此我决定在语文课堂上尽可能多的训练

学生的各项素质和能力，使他们更好的适应社会；

4、学习“洋思”经验的心得与创新——学校号召我们学习江苏

“洋思”的教学经验，而“洋思”的精髓所在就是“把课堂还给学生”，

因此，我决定由指挥官、XX的地位上退下来，将教鞭转交给学生，

让学生自己备课、自己上课，自己评课，我则从旁辅助引导，在不影

响正常教学进度和教学质量的前提下，充分调动起每一名学生的积极

性和主动性，使他们真正参与到语文课堂教学之中来。

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小学生实验报告格式范文第2篇

实验内