幼儿园手工DIY竹编教案 幼儿园手工.pdf

总论

1.手工DIY是幼儿园教育中重要的一环，可以锻炼孩子的动手能力、

创造力和想象力。

2.在手工DIY中，竹编是一种富有特色和文化底蕴的传统手工艺，适

合幼儿园的教学活动。

3.本文围绕幼儿园竹编手工DIY的教案展开，希望能够为幼儿园教师

提供一些参考和借鉴。

一、竹编手工DIY教案的意义

1.手工DIY能够培养孩子的艺术修养，提高他们的审美能力。

2.竹编手工是我国传统手工艺之一，教授竹编可以传承和弘扬我国传

统文化。

3.手工DIY活动可以促进幼儿心理发展，培养他们的耐心和细致性。

二、竹编手工DIY教案的编写

1.教案目标：通过竹编手工DIY教学，让幼儿了解竹编的基本知识和

技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.教学内容：教师通过展示竹编作品和实物竹篾，向幼儿介绍竹编的

历史和现状，让幼儿对竹编有初步的了解。

3.教学方法：教师示范竹篾的编织方法，并分步指导幼儿操作，注意

引导幼儿注意细节和手法。

4.教学环节：第一环节进行部分准备工作，如裁剪竹篾；第二环节进

行基础的竹编织工艺教学；第三环节进行小作品的制作，如编织手镯、

花篮等。

三、竹编手工DIY教案实施与效果

1.实施方法：教师根据教案的设计，按照一定的步骤和时间安排进行

教学活动。

2.效果评价：教师观察幼儿的学习情况，鼓励他们进行手工编织，并

给予肯定和指导。通过观察幼儿的作品和表现，评价教学效果。

四、竹编手工DIY教案的延伸

1.和其他课程的融合：竹编手工DIY可以与语言、数学、美术等课程

相结合，形成多元化的教学活动，提高教学的趣味性和系统性。

2.家园共育：鼓励幼儿将自己制作的竹编作品带回家，与家长共享自

己的成果，促进家庭和学校的良好互动。

五、结语

竹编手工DIY教案是幼儿园手工教育的一部分，它不仅是一门手艺，

更是一种文化传承和孩子们创造力的发展。通过竹编手工DIY教学，

可以培养幼儿的动手能力和创造力，为他们的综合素质发展打下良好

的基础。希望幼儿园的教师们能够根据本文提供的教案思路，结合实

际情况，为幼儿们创设更多丰富多彩的手工DIY教学活动。【3258字】

以上就是本文评台上相关内容了全部内容，希望对你有所帮助。很抱

歉，我之前给出的回答有误。以下是关于幼儿园竹编手工DIY教案的

一个拓展：

教学环节的设计

1.为了让幼儿能够更好地理解竹编手工DIY的过程，教师可以设计一

个小小的讲解环节，介绍竹编的历史渊源和文化价值，激发幼儿对这

门传统手工艺的兴趣和好奇。

2.在实践环节中，教师应该精心设计每一个步骤，将竹篾的编织过程

分解成简单易懂的小步骤，让幼儿能够轻松理解和掌握。教师应该及

时给予指导和帮助，确保每个幼儿都有充分的机会参与到竹编手工

DIY的过程中，享受成功的喜悦。

3.在评价环节中，教师要鼓励幼儿共享彼此的作品，帮助他们树立自

信心。教师也应该及时给予肯定和建议，帮助幼儿不断完善自己的作

品，培养其细致认真的态度。

教学方法的创新

1.创新教学方法，例如利用多媒体技术展示丰富的竹编作品图片和视

频，让幼儿在视觉上更好地了解竹编手工的艺术魅力，并集体讨论共

享他们的想法和感受。

2.引导幼儿进行团体合作，让他们分工合作，共同完成一个大一些的

竹编作品，比如竹篮或者小挂件，从而培养他们的团队合作能力和沟

通协作技能。

3.利用游戏化教学的方式，设计一些竹编手工相关的游戏活动，激发

幼儿的学习兴趣。可以设计一个“寻宝游戏”，在教学现场隐藏一些

小道具，幼儿根据提示寻找道具，寻找到的幼儿可以获得一些竹编小

工艺品奖励，增加教学活动的趣味性。

课程延伸的规划

1.结合《三字经》、《弟子规》、《格林童话》等文学经典，设计一

些与竹编相关的语言游戏和童话故事，将竹编手工DIY与有趣的故事

和经典文学相结合，增强幼儿的学习兴趣。

2.利用数学课程结合竹编手工DIY，通过比较长度、计数竹篾的使用

数量等方式，让幼儿通过竹编手工DIY活动学习数学知识，培养他们

的逻辑思维和数学能力。

3.拓展美术课程，将竹编制作的小手工艺品与涂鸦、绘画相结合，让

幼儿通过用不同颜色的油画笔在竹编制作的手工艺品上进行绘画，增

加作品的艺术感，同时培养幼儿的审美能力。

家园与学校的合作

1.鼓励家长参与竹编手工DIY教学活动，可以邀请家长们来幼儿园一

同参与竹编手工DIY活动，让家长们了解孩子在幼儿园学习的情况，

增进师生家长之间的交流和合作。

2.举办竹编手工DIY作品展或者成果展示活动，邀请家长前来参观孩

子们的