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浙美版美术一年级下册教案(精选5篇)

浙美版美术一年级下册教案(精选5篇)

读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。作画贵在似与不

似之间，不似则欺世，似则媚俗。为了大家学习方便，特地准备了浙美版美术一

年级下册教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

浙美版美术一年级下册教案【篇1】

教学目标：

1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。

2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。

教学重、难点：

1、找到与众不同的材料来制作挂饰。

2、用与众不同的材料来制作挂饰。

教具学具：纸、纽扣、线等相关材料

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：

(一)欣赏交流

(1)看看，我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链)

同学们也戴了项链、手链，谁愿意给大家展示一下?

它们还有一个共同的名字--小挂饰

(2)我还有几件要展示给大家：

(二)分析材料：你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?

2、发展阶段：看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作)

(一)分析范作造型：

(二)分析制作步骤：剪--穿--系

(三)启发想象，鼓励创作：看看你准备了哪些与众不同的材料?打算做一件

什么样的小挂饰呢?

(四)作业要求：用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰

三、学生作业，教师辅导：

四、小结：

五、课后拓展：钥匙坠、手机饰品……这些小物件也可以称为小挂饰，你也

试着做一件吧?

六、收拾与整理。

浙美版美术一年级下册教案【篇2】

一、学情分析

本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力

和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由

于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的

良好习惯。

二、教材分析

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实

践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一

年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使

由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水

彩游戏》)—平涂。形色结合(《缤纷花布》)—在复杂形内填色(《热带鱼乐园》)

——尝试色彩搭配(《彩旗飘飘》)—。造型(设计)：用线造型(《五彩的烟花》)

——自然形(《水彩游戏》)—几何形(《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形

《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信

封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，

各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗

飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。

本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，

社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”

家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水

彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。

三、教学目标

1、知识教育要点

(1)感知各种随意形状。

(2)认识和运用各种平面形、常用色。

(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手

工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点

(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到

有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

(4)提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点

(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿