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培训班课程效果统计制度

第一章总则

为提升培训班的管理水平，确保培训效果的有效评估，制定本制度。课程效果统计是对培训班实施情况及其对学员的影响进行系统分析的重要手段，旨在为后续培训的改进提供依据，促进培训质量的持续提升。

第二章适用范围

本制度适用于公司内部所有培训班的课程效果统计工作，包括但不限于新员工培训、技能提升培训、管理培训等。所有参与培训的员工及相关管理人员均需遵守本制度。

第三章统计目标

课程效果统计的主要目标包括：评估培训内容的有效性，分析学员的学习成果，了解培训对工作绩效的影响，收集学员的反馈意见，为后续培训的设计和实施提供数据支持。

第四章统计内容

课程效果统计应涵盖以下几个方面：

1.学员基本信息：包括姓名、部门、岗位、培训时间等。

2.培训内容：包括课程名称、授课教师、培训形式（线上/线下）、培训时长等。

3.学员反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学员对课程内容、授课方式、培训环境等方面的意见和建议。

4.学习成果：通过考核、测评等方式评估学员对培训内容的掌握程度。

5.工作绩效变化：通过对比培训前后学员的工作表现，分析培训对其工作绩效的影响。

第五章统计流程

课程效果统计的流程包括以下几个步骤：

1.培训结束后，培训组织部门应及时收集学员的反馈意见，发放课程效果问卷。

2.收集完成后，统计部门对问卷进行整理和分析，形成初步统计报告。

3.统计报告应包括学员反馈的汇总、学习成果的评估结果及对工作绩效的分析。

4.统计结果应在培训结束后两周内提交给相关管理层，并进行汇报。

5.根据统计结果，培训组织部门应制定相应的改进措施，并在后续培训中落实。

第六章责任分工

各部门在课程效果统计中应明确责任分工：

1.培训组织部门负责培训课程的实施及学员反馈的收集。

2.统计部门负责数据的整理、分析及报告的撰写。

3.各部门管理人员应配合统计工作，提供必要的数据支持和反馈。

第七章监督机制

为确保课程效果统计的有效性，建立以下监督机制：

1.定期检查统计工作进展，确保各项工作按时完成。

2.对统计结果进行审查，确保数据的真实性和可靠性。

3.建立反馈机制，鼓励学员对培训课程提出意见和建议，促进培训质量的提升。

第八章记录与档案管理

课程效果统计的相关记录应妥善保存，具体要求如下：

1.统计报告、问卷及相关数据应归档保存，便于后续查阅。

2.记录的保存期限为三年，期满后可进行销毁，但需提前通知相关人员。

3.统计数据的使用应遵循保密原则，未经授权不得对外披露。

第九章附则

本制度由人力资源部负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，制度内容可进行适时修订，修订后的内容应及时通知相关人员。

第十章未来修订流程

制度的修订流程包括：

1.定期评估制度的实施效果，收集各方反馈。

2.根据评估结果，提出修订建议，形成修订草案。

3.修订草案需经过相关部门审核，最终由管理层批准实施。

4.修订后的制度应及时发布，并进行宣传和培训，确保所有相关人员了解新制度内容。

通过以上制度的实施，旨在为培训班的课程效果提供科学、系统的评估依据，促进培训质量的不断提升，确保培训目标的实现。