大学美育导引 课件 6.第六章 沉浸光影世界——电影.pptx

第一节走进电影的光影世界

一、电影与电影素养

电影素养是一个人观看、理解和

评价电影的能力。两个层面：

1.观影层面：看电影过程中

•感知力

的“五力激发”

•悟解力

2.个人创作层面：如——自

•情动力

己用手机拍摄短片时的“

•想象力

五力涵育”

•表达力

第一节走进电影的光影世界

二、从电影之“窗”看世界

透过电影看：

•真实的世界

•另外一个世界（如理想世界）

第一节走进电影的光影世界

三、电影与其他艺术

•电影-戏剧：都是表演艺术，但一个是“窗户”思维，一个是“钥匙孔”

思维

•电影-文学：都是说故事，但感染人的方式不同

•电影-绘画：都是视觉艺术，但彼此“视觉性”不同

第二节电影语言

一、镜头

（一）镜头的审美构成

•机位

•运动

•距离

•视觉调性

第二节电影语言

（二）长镜头

•纪实性:旨在引导观众观看真实世界

•奇观性:以炫技或营造特殊视觉效果为目的，利用画面奇观来叙事

第二节电影语言

二、蒙太奇（montage）

蒙太奇意指电影画面的剪辑、组接

•叙事性

•表现性

第二节电影语言

三、声音系统

•语言

•音乐

•音响

Ø强化纪实，“声画合一”

Ø将另一个世界引入画面，“声画对位”

第三节电影叙事

一、电影剧本

•剧本呈现“镜头”细节

•剧本描述视听效果

•剧本写作强调叙事的逻辑性和整体性

二、电影的叙事结构（三幕式）

•建制：完成故事的发生时空建构，以及动力来源建构

•对抗：主人公受到明显的阻力并努力克服之

•反转：对抗反转，走向结局

第三节电影叙事

三、人物与情节

（一）人物塑造

•立体性：生理、社会和心理三个维度共在

•个人的成长性

（二）情节冲突

•一件事情的发生被另一件事情阻止

•“对抗”的视觉呈现

•矛盾展开的呈现

•情节构成电影的张力，是电影“好看”的关键因素

第四节电影美学传统与审美表达

纪实主义表现主义