一节流动的组织血液云龙学校王应兰.ppt

第一节流动的组织—血液

云龙学校王应兰思考：从下图的血常规化验单中，可以看出这位病人患什么病呢？自主学习：阅读教材P50-P54（独立完成）预习提纲血液是有哪些成分组成的？血浆的成分和功能是什么？各血细胞的结构特点和功能分别是什么？资料分析：静置一段时间将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，观察现象。或用离心机离心血液的组成是什么？讨论：小组合作完成为什么会出现分层的现象?分成了几层？每层什么颜色？什么把血液称做“流动的组织”?血液中含有不同的组成物，它们的质量不一样分出了两层，上层浅黄色，下层红色血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。一、血液的成分血浆血细胞血液1、血浆成分：功能：运载血细胞、运输养料和废物2、血细胞人血的永久涂片实验:用显微镜观察人血的永久涂片显微镜的操作步骤：#2022数量最多的是红细胞单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。根据显微镜观察到的图片，结合教材，小组合作探讨：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。1．你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。2．你是怎样区别红细胞和白细胞的?红细胞呈两面凹的圆盘状，红色，数量多，不用染色就能观察到；白细胞的个体比红细胞大，数量少，需要经然色才能观察清楚。血小板比红细胞和白细胞小许多，且颜色很淡，需要进行特殊的染色才能观察到。3．为什么看不见血小板?总结归纳：个体最小，形态不规则无凝血和止血居中两面凹的圆盘状，含血红蛋白成熟后无最多运输氧气个体最大，形态多样有最少吞噬病菌，对人体有保护和防御作用红细胞白细胞血小板贫血血液成分功能血浆血细胞成分功能运输、保护和防御等水、血浆蛋白质、葡萄糖、无机盐、氨基酸运载血细胞、运输养料和废物两面凹圆盘状成熟时无细胞核，富含血红蛋白运输氧气贫血通常圆球形有细胞核吞噬病菌；保护和防御炎症不规则无细胞核止血和凝血巩固练习1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是（）A.红细胞B.血