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·课程整合
10.3969/j.issn.1671-489X.2019.18.094
新工科背景下电气ＣＡＤ课程教学探索*
◆李冲仇飞
摘要为了适应新工科建设的要求及推动电气类专业的可持到传统电气工程领域，对该专业的发展提出新的要求，急
续发展，对电气CAD课程进行教学改革。课程改革主要以学生需该专业转型升级，对培养方案、培养模式进行改革创新[2]
的综合能力培养为核心，注重混合式教学方法的使用，着重培电气CAD是高校电气类专业的一门重要的实践课。该
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