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湖南省岳阳市汨罗市新市教育集团2024-2025学年九年级上学期第三次核心素养监测语文试题(含答案).docxVIP

湖南省岳阳市汨罗市新市教育集团2024-2025学年九年级上学期第三次核心素养监测语文试题(含答案).docx

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2024年下学期新市集团第三次核心素养检测

九年级语文科试卷

时量:120分钟总分:120分

一、积累与运用(本题共7个小题,共23分)

阅读下面语段,按要求回答1---2小题。

艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在政通人和的太平年代,写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟()了一个新的时代,他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,以磅礴的气势表现了中华民族所(huàn)发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔触诅()咒黑暗,(ōu)歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,思考人生。他的“归来”之歌,内容又为(),思想更为(),情感更为(),艺术更为()。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

1.根据拼音写出相应的汉字,为加点字注音。

①开辟()②(huàn)发③诅()咒④(ōu)歌

2.依次在画线句的括号里填上合适的词语,下列哪一项最恰当?

A.深沉浑厚广泛圆熟

B.广泛浑厚深沉圆熟

C.深沉圆熟广泛浑厚

D.广泛圆熟深沉浑厚

3.下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,其中有语病的一句是()

①5月30日上午,九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。③接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。④通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。

A.①B.②C.③D.④

4.下面是某同学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项是()

①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心语”。②围棋以其丰富的文化底

蕴在我国传统文化中占有重要地位。③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们的健康长寿也有着重要的作用。⑤因此,围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

②①④③⑤B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.①②④⑤③

5、下面是某同学关于古代文化常识的理解,下列不正确的一项是()(2分)

A.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。

B.雨果,法国作家,代表作品有小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》。

C.《智取生辰纲》中“杨志却要辰牌起身,申时便歇”的“申时”是指下午七时至九时。

D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

6、根据表格批注,在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。(6分)

作者题目批注诗文名句

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典抒写对旧友的怀念、人事变迁的感叹。①,。

李商隐《无题》巧用比喻双关,表达对爱情的至死不渝。③,。

辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》生动地表现了诗人尝遍辛酸之后无可言说的复杂况味。④,。

7.综合性学习(共5分)

光明中学举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节,请你参与体育节的以下宣传活动。

(1).【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号,请你仿照下面的示例,结合项目特点,给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。(2分)

示例“4×100米接力赛”项目:合力奔跑,共创佳绩!

“3000米长跑”项目:______,______!

(2).【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册,下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想,请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。(3分)

第一种:背景图是漫长的跑道和宽阔的看台,主画面是一根鲜艳的红色终点线。

第二种:背景图是宽阔的跑道,主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。

第三种:背景图是篮球、排球等球类图形,主画面是一行大字:“友谊第一,比赛第二”。

阅读(47分)

(一)非连续性文本阅读(共5分)

下面是三则关于“音乐治疗”的相关材料,请阅读后完成小题。

【材料一】

音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点,适用于各类人群。其主要作用如下:

第一,音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的外化,其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢,还可以通过转移注意力来缓解疼痛。

第二,音乐治疗能促进心理调节。音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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